@article{article_294194, title={Eğitim Hakkını Savunduğu için Hayatta Kalan Kız: "Ben Malala" Eserinin Toplumsal Değişim ve Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Perspektiflerinden İncelenmesi}, journal={Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={3}, pages={114–123}, year={2017}, DOI={10.29065/usakead.294194}, author={Sığın, Aykut and Uysal, Hüseyin and Uysal, Şeyda}, keywords={Sosyal değişim,toplumsal cinsiyet eşitsizliği,kadın hakları,çocuk hakları}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span lang="en-us" style="font-size:12pt;line-height:115%;" xml:lang="en-us">Malala Yousafzai eğitim hakkından vazgeçmediği için bir Taliban üyesi tarafından vurulduğu gün ülkesinin kaderini değiştirmiştir. O günden beri, Malala’nın kadın ve çocuk hakları, toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve toplumsal değişimde bireysel etki gibi alanlardaki etkisi, Orta Doğu’nun ve hatta tüm dünyanın bu konulara nasıl baktığını değiştirmiştir. Bunun nedeni ortadadır: Malala, cinsiyet ayrımı yapmaksızın dünyadaki bütün çocukların eğitim hakkını savunan bir aktivist rolünü üstlenmiş ve zorluklar karşısında susmayı reddetmiştir. Bu çalışmanın amacı, "Ben Malala" adlı kitabı Malala’nın, ülkesi Pakistan’dan başlayarak dünyanın dört bir yanına ulaşan etkisini sosyolojik bir bakış açısıyla değerlendirmektir. Çalışmanın sonucunda eğitimde fırsat eşitliği, kadın ve çocuk haklarının düzenlenmesi gibi konularda Malala’nın köklü değişikliklere neden olduğu görülmüştür.  </span> </p>}, number={2}, publisher={Usak University}