TY  - JOUR
TT  - Aksiyonda Değerler Ölçeği Dilsel Eşdeğerlik Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AU  - Dündar, Selma
AU  - Ekşi, Halil
AU  - Yıldız, Ali
AU  - Yıldız, Ali
PY  - 2008
DA  - June
JF  - Değerler Eğitimi Dergisi
JO  - ded
PB  - Ensar Neşriyat
WT  - DergiPark
SN  - 1303-880X
SP  - 89
EP  - 110
VL  - 6
IS  - 15
KW  - Ethics
KW  - Virtue ethics
KW  - Value
KW  - Reliability
KW  - Validity
KW  - Higher education
KW  - Moral education.
N2  - Bu araştırma Jennifer Chandra Swaim (2004) tarafından geliştirilen Aksiyonda Değerler Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması işlem basamaklarını kapsamaktadır. Bu bakımdan bu çalışmanın amacı J. C. Swaim'in geliştirmiş olduğu Davranış Ölçeğinde Değişen Değerler "Modified Values in Action Questionnaire (VIA)" adlı ölçeğinin Türkçe formunun dilsel eşdeğerliliğini sağlamaktır.Araştırma; 122 kadın, 134 erkek olmak üzere toplam 256 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Ayrıca dilsel eşdeğerlik analizi için 30 kişiden oluşan yabancı dil üniversite hazırlık sınıfı öğrencisine bir hafta arayla İngilizce ve Türkçe form uygulanmış, uygulama sonuçları ilişkili grup t testi ile analiz edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini saptamak amacıyla faktör analizi yapılarak dört faktörlü 70 soru maddesi elde edilmiş, faktör yüklerinin .60 ile .87 arasında değiştiği görülmüştür. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı .92 olarak bulunmuştur. Kriter geçerliği analizi için tesadüfî olarak seçilen 33 kişilik üniversite üçüncü sınıf öğrencisine hem "Davranış Ölçeğinde Değişen Değerler" ölçeği hem de "Schwartz Değerler Ölçeği" uygulanmıştır. Her iki ölçme aracından elde edilen toplam puanlar arasında anlamlı korelatif ilişki saptanmıştır. Tüm sonuçlar, "Davranış Ölçeğinde Değişen Değerler" ölçeğinin dilsel eşdeğerlik ile yüksek düzeyde geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir.
CR  - Aydın, İ. P. (2002). Yönetsel mesleki ve örgütsel etik. Ankara: Pegem Yayıncılık.
CR  - Baydar, T. (2004). Yönetim etiği açısından ingiltere’deki kamu yönetimi uygulamalar. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - Baykul, Y. (2000). Eğitimde ve psikolojide ölçme: Klasik test teorisi ve uygulaması. Ankara: ÖSYM Yayınları.
CR  - Blum, L. (2005). Yearbook of the Philosophy of Education Society for 2004 (Chris Higgins, Ed.). Boston: University of Massachusettes.
CR  - Büyüköztürk, Ş. (2003). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: istatistik, araştırma deseni, SPSS uygulamaları ve yorum. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
CR  - Chen, Y. H. (2005). Incommensurable values in professional ethics of teaching and practical wisdom in teachers’ judgement. Creativity, Enterprise and Policy - New Directions in Education Conference (1-12). Hong Kong.http://www. pesa.org.au/html/documents/2005-papers/Paper-06__Yen-Hsin_Chen.doc [15. 09.2008].
CR  - Erdoğan, İ. (2006). Medya ve etik: Eleştirel bir giriş. Gazi Üniversitesi İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 23, 1-26.
CR  - Flanagan, F. M. (1996). Virtue ethics and education. http://uk.geocities.com/limerickphilos/virtueethicsandeducation1.htm [12.01.2008].
 
Gundersen, D. E., Capozzoli, E. A. & Rajamma, R. K. (2008). Learned ethical behavior: An academic perspective. Journal of Education for Business, Vol. July/August, 315-324.
CR  - Hofstede, G. (2001). Culture’s recent consequences: Using dimension scores in theory and research. International Journal of Cross-Cultural Management,1, 11-17.
CR  - Lewis, P.W. (1998). A phenumatological approach to virtue ethics. Asia Pacific Theological Seminary, Xian University, Peoples’Republic of China. http://74.125.77.132/search?q=cache:3iA8xN9MQyYJ:www.apts.edu/ajps/98-1/98-1-lewis.pdf+A+Pneumatological+Approach+to+Virtue+Ethics&hl=tr&ct=clnk&cd=2&gl=tr [17.10.2008].
CR  - Mehmedoğlu, A. U. (2004). Kişilik ve din. İstanbul: DEM Yayınları.
CR  - Pass, S., & Willingham, W. (2009). Teaching ethics to high school students. The Social Studies, Vol. January/February, 23-30.
CR  - Sosa, E. (2007). Situational against virtues: The situationist attack on virtue theory. The Conference on Philosophy and The Social Sciences (June 11-14). Herdecke, Germany.
CR  - Swaim, J. C. (2004). Validation of the virtue ethics importance scale. Yayımlanmamış doktora tezi, Iowa State University, USA.
CR  - Uzbay, T. (2006). Bilimsel araştırma etiği. Türk Tıp Dizini, Ankara: Gülhane Askeri Tıp Akademisi.
CR  - Yu Lin, C., ve Hui Ho, Y. (2008). An examination of cultural differences in ethical decision making using the multidimensional ethics scale. Social Behavior and Personality, 36 (9), 1213-1222.
CR  - http://en.wikipedia.org/wiki/Ethics.
CR  - http://en.wikipedia.org/wiki/Eudaimonia.
CR  - http://en.wikipedia.org/wiki/Virtue_ethics.
CR  - http://tr.wikipedia.org/wiki/Etik.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/ded/issue//312509
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/302516
ER  -