TY  - JOUR
TT  - AKADEMİK PERSONELİN ÜNİVERSİTE MEMNUNİYETİNİ ETKİLEYEN UNSURLAR: MESLEK YÜKSEKOKULLARI VE YÜKSEKOKUL/FAKÜLTE KARŞILAŞTIRMASI - FACTORS AFFECTING ACADEMIC STAFFS’ UNIVERSITY SATISFACTION: COMPARISON BETWEEN VOCATIONAL SCHOOLS AND SCHOOLS/FACULTIES
AU  - Dalğar, Hüseyin
AU  - Alparslan, Ali Murat
AU  - Sungur, Onur
PY  - 2017
DA  - October
Y2  - 2017
DO  - 10.20875/makusobed.316811
JF  - Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute
JO  - MAKU SOBED
PB  - Burdur Mehmet Akif Ersoy University
WT  - DergiPark
SN  - 1309-1387
SP  - 412
EP  - 420
VL  - 9
IS  - 21
KW  - University Satisfaction
KW  - Academicians
N2  - Son10 yılda üniversite sayısının önemli düzeyde artış gösterdiği göz önünealınırsa; nitelikli üniversite öğrencisi ve akademisyeniçekebilmek/üniversitede tutabilmek oldukça önem kazanmıştır. Akademisyenleriçin fazlaca alternatifin oluştuğu dikkate alındığında, üniversite ile ilgilimemnuniyetlerine karşı duyarlı olmak gerekmektedir. Ayrıca akademisyenlerinmemnuniyetinin öğrenci memnuniyetlerine de yansıdığı düşünülmektedir.Üniversitelerin stratejik planları kapsamında; kısa ve uzun vadeli planlarıiçin, akademisyenler üzerinde yapılan memnuniyet araştırmalarının bulguları yöngösterici olabilmektedir.Bubağlamda yapılan çalışmanın amacı; akademisyenlerin üniversiteden duyduklarımemnuniyetin belirleyicilerini araştırmak ve göreli olarak etkilerini ortayakoyabilmektir. Meslek Yüksekokulu ve Yüksekokul/Fakülte bağlamında bubelirleyicilerin farklılaşabileceği varsayılmaktadır. Mehmet Akif ErsoyÜniversitesi’ nde 326 akademisyen üzerinde yapılan saha araştırmasında; birimiçi huzur, üst yönetim ile olumlu ilişkiler, birim yöneticisi ile olumluilişkiler, üst yönetimin akademik çalışmalara teşvik tutumu, idari işleyişhizmeti, fiziki-teknik alt yapı ve sosyo kültürel alt yapı memnuniyetlerininüniversite memnuniyetinin öncülleri olarak belirlenmiştir. Buna ilaveten, buunsurların genel memnuniyeti hangi düzeyde etkiledikleri; Meslek Yüksekokulu veYüksekokul/Fakülteler açısından ortaya konmuştur.
CR  - Alparslan, A. M. (2014), Öğretim elemanlarının işlerinden tatmin, Üniversitelerinden Memnun Ve Gönüllü Olmalarındaki Öncülleri: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde Bir Araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(11), 82-101.
Chimanikire, P.,Mutandwa, E., Gadzirayi, C. T., Muzondo, N., Mutandwa, B. (2007), “Factorsaffectingjobsatisfactionamongacademicprofessionals in tertiaryinstitutions in Zimbabwe”, Highereducation: TheAfricanjournal of businessmanagement, 1(6): 166-175.
Dost, M. T.,Cenkseven, F. (2008), “Öğretim Elemanlarının Sosyo-demografik Değişkenlere ve Üniversitelerini Değerlendirmelerine Göre Doyumlar”, Eğitim ve Bilim, 33(148): 28-39.
Drucker, Peter (2009), Yönetim, Çev: İlker Gülfidan, Optimist Yayınları Yönetim ve Liderlik Dizisi, İstanbul.
Eyüpoğlu, S.Z., Saner, T. (2009), The Relationship Between Job Satisfaction and Academic Rank: A Study of Academicians in Northern Cyprus”, Paper presented at the World Conference on Educational Science, Northern Cyprus, 20th October, Business Administration Department: East University Lefkosa, 686-691.
Handy, C. B., 1981, Understandin Organisations, Harmondsworth: Penguin.
İnandı, Y., Tunç, B, Uslu, F. (2013), “Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Kariyer Engelleri İle İş doyumları Arasındaki İlişki”, Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 3(1): 219-238.
Jusoff, K.,Hj. Hussein, Z.,Ju, S.Y., Hj. Din, M.S. (2009), “The Life Satisfaction of AcademicandNon-AcademicStaff in a MalaysianHigherEducationInstitution”, International EducationStudies, 1(2): 143-150. 
Kong, L.K., Ju, S.Y., MaziahOnn. veHj. Din, M.S. (2006), “Theacademicstaff’sjoband life satisfaction: A casestudy on Mara University of Technology, Perlis”, proceeding of the South East AsianAssociationforInstitutionalResearch (SEEAIR) 2006 conference. 5 – 7 September, Awana Porto MalaiResort, Langkawi, Malaysia.
Lacy, F.J., Sheehan, B.A. (1997), “Job satisfaction among academic staff: An international perspective”  Higher Education, 34(3): 305-322.
Machado-Taylor, M.,Soares, V.M., Ferreira, J.B., ve Gouveia, O.M.R. (2011), “Whatfactors of satisfactionandmotivationareaffectingthedevelopment of theacademiccareer in Portuguesehighereducationinstitution?” rap — Rio de Janeiro, 45(1): 33-44.
Murat, G. Çevik, E. İ. (2008), “İç Paydaş Olarak Akademik Personel Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin Analizi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Örneği”, ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 4(8): 1–18.
Noordin, F. (2009), “Levels of JobSatisfactionAmongstMalaysianAcademicStaff”, AsianSocialScience, 5(5): 122-128. 
Şenel, H.G., Kılıçaslan, A., Koksal, A., Demir, İ., Sertelin, Ç. (2004), “Öğretim Elemanlarının İşleri İle İlgili Olarak Algıladıkları Olumlu Ve Olumsuz Özellikler”, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 2:  201-210.
Topçu, B., Saraçlı, S. Dursun, P.Gazeloğlu, C. (2012), “Akademisyenlerin Yaşam Kaliteleri Üzerine Bir Çalışma: Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği”, Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(1):  15-19.
Tümkaya, Songül (2006), “İş Ortamı ve Mizah Yoluyla Başa Çıkmanın Öğretim Elemanlarındaki Tükenmişlikle İlişkisi”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(3): 889-921.
UR  - https://doi.org/10.20875/makusobed.316811
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/353174
ER  -