@article{article_317906, title={ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI AİLE İKLİMİ VE ANNE-BABAYA BAĞLANMA BİÇİMLERİ İLE ÖZGÜVEN DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ}, journal={The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences}, volume={3}, pages={9–22}, year={2017}, author={Öztürk, NİLGÜN}, keywords={Self-confidence,attachment,family,university student}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;line-height:150%;"> <span lang="fr" style="font-size:14pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="fr"> </span> </p> <p> <i style="text-align:justify;text-indent:35.45pt;font-size:.9em;"> <span style="font-size:10pt;">Bu araştırmanın amacı üniversite
öğrencilerinin algıladıkları aile iklimi ve anne-babaya bağlanma biçimleri ile
özgüven düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu
İnönü Üniversitesi’nin farklı fakültelerinin 1., 2., 3., ve 4. sınıflarına devam eden 243’ü (% 64,5) kadın;
134’ü (% 35,5) erkek olmak üzere toplam 377 öğrenciden oluşmaktadır.
Veriler “Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri, “Anne-Babaya Bağlanma Ölçeği”
(ABBÖ), “Aile Değerlendirme Ölçeği” (ADÖ) ile araştırmacı tarafından
geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde,
anne-baba bağlanma biçimleri, aile yapısı ve özgüven puanları arasındaki
ilişkinin incelenmesinde ‘Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Katsayısı’
tekniği,  özgüven düzeyi ile demografik
değişkenler, aile değerlendirme, anne-babaya bağlanma arasındaki ilişkinin
incelenmesinde çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Demografik
değişkenlerden baba eğitim düzeyinin ve aile değerlendirme ile anne babaya
bağlanma biçiminin özgüveni anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. </span> </i> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Ahmet KARA}