@article{article_334071, title={Hastane Öncesi̇ Sağlık Profesyonelleri̇ne Yöneli̇k Travma İleri̇ Yaşam Desteği̇ Eği̇ti̇m Programı}, journal={Tıp Eğitimi Dünyası}, volume={17}, pages={60–71}, year={2018}, DOI={10.25282/ted.334071}, author={Ok, Okan and Vatansever, Kevser and Şener Araz, Ebru and Agah, M. Haluk and Durak, H. İbrahim}, keywords={Inservice training; professional education,advanced life support,educational assessment,competency-based education}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Amaç </span> </b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Çalışmanın amacı, hastane öncesinde
karşılaşılma ve ölüm oranı yüksek vakalar arasında yer alan travmaya, daha
etkili, doğru ve acil müdahale edebilmek için, öğrenen merkezli, küçük grup
çalışması içeren, uygulama ve simülasyon ağırlıklı, gerçek yaşam ortamlarıyla
uyumlu, öğrenenlerin uzak transferini kolaylaştırmayı, yaşam boyu öğrenmeyi
içselleştirmeyi amaçlayan bir eğitim programı olarak hayata geçirilen “Travma
İleri Yaşam Desteği Eğitimi (TİYDE) ”nin tanıtılmasıdır. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Gereç ve Yöntem </span> </b> </p> <p> <b> </b> </p> <b> </b> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Araştırmada <b> </b>inceleme materyali olarak Haziran-Ekim 2015 zaman aralığında 89
katılımcı ile 4 kez uygulanan TİYDE ele alınmıştır. İstatistiksel analizler
için IBM Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 21.0
kullanılmıştır. Ön-test, son-test ve uygulama sınavları için frekans
dağılımları hesaplanmış, karşılaştırmalı analizler için ki-kare testi
uygulanmıştır. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </p> <p>  </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </p> <p>  </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </p> <p>  </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Bulgular </span> </b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">İstatistiksel
bulgularda; her kurs için uygulama sınavlarındaki task gruplarına yönelik
başarı oranları, ön-test ve son-test ortalamaları, kurslar arası uygulama sınav
sonuçları ve cinsiyete göre ön-test, son-test ve uygulama sınavları
karşılaştırılmıştır. <b> </b> </span> </p> <p> <b> </b> </p> <b> </b> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Sonuç </span> </b> </p> <p> <b> </b> </p> <b> </b> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">TİYDE
programı, ülkemizde 4C-ID yöntemi kullanılarak tasarlanmış ilk eğitim
programıdır. Karmaşık beceri öğretiminin hedeflendiği 4C-ID öğretim tasarımı
modelinin şablonu travma eğitiminin içeriği ve amacıyla bire bir örtüştüğü için
başarılı ve etkin bir eğitim programı ortaya çıkmıştır. Travma eğitiminde ve
diğer karmaşık öğrenme gerektiren beceri eğitimlerinde 4C-ID yönteminin
kullanıldığı başka çalışmalara da gereksinim vardır. </span> </p> <p> </p>}, number={51}, publisher={Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği}