@article{article_335063, title={Üniversite Öğrencilerinin Değer Yönelimleri İle Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişki}, journal={Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={19}, pages={225–245}, year={2017}, DOI={10.17556/erziefd.335063}, author={Ağırkan, Murat and Kağan, Mücahit}, keywords={Değerler,Üniversite Öğrencileri,Psikolojik Dayanıklılık}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-family:Cambria, serif;">Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin değer
yönelimleri ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişki
incelenmiştir. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:35.4pt;line-height:normal;"> <span style="font-family:Cambria, serif;">  </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-family:Cambria, serif;">Araştırma, </span> <span style="font-family:Cambria, serif;">iki ya da daha fazla değişken arasındaki değişim
varlığını ya da </span> <span style="font-family:Cambria, serif;">var olan durumu belirlemeyi amaçladığından ilişkisel tarama modelinde
gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklem grubunu 2016-2017 akademik yılında
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 3766 öğrenci
arasından tabakalı örneklem yöntemiyle belirlenen 200’ü erkek (%36,3) ve 351’ i
kız (%63,7) olmak üzere toplam 551 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri
toplama araçları olarak, Portre Değerler Anketi (PDA57), Psikolojik
Dayanıklılık Ölçeği (PDÖ) ve araştırma kapsamında hazırlanan Kişisel Bilgi
Formu kullanılmıştır. </span> <span style="font-family:Cambria, serif;"> </span> <span style="font-family:Cambria, serif;">Araştırmadan
elde edilen veriler için Kısmi Korelasyon Analizi ve Çoklu Regresyon Analizi
yöntemleri uygulanmıştır. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:35.4pt;line-height:normal;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"> </span> </p> <p>  </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-family:Cambria, serif;">Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; </span> <i> <span style="font-family:Cambria, serif;">Uyarılma </span> </i> <span style="font-family:Cambria, serif;">,  <i>Özyönelim-Düşünce </i>, <i>Evrenselcilik-Hoşgörü </i>, <i>Başarı </i>, <i> Güç-Kaynaklar </i>, <i> Güvenlik-Toplumsal </i>ve <i>
Evrenselcilik-Doğa </i>değer tipleri birlikte üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık düzeyinin yaklaşık
% 33’ </span> <span style="font-family:Cambria, serif;">ünün anlamlı birer yordayıcıları olduğu tespit edilmiştir. </span> </p> <p> </p>}, number={3}, publisher={Erzincan Binali Yildirim University}