@article{article_337710, title={Eğitlence Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi: Meta-Analitik Bir Çalışma}, journal={Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={37}, year={2017}, author={Batdı, Veli}, abstract={<p> <em>Bu araştırmada, eğitlence uygulamalarının akademik başarı üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Ulusal ve uluslararası alanyazında 2004-2014 yılları arasında yapılmış çalışmaların analize dâhil edildiği araştırmada meta-analiz yönteminden yararlanılmıştır. Taramalar sonucunda öntest-sontest uygulanan 36 çalışma (6 makale, 30 tez) araştırmaya dâhil edilerek meta-analitik işlemler için sabit etkiler modeliyle (SEM) </em> <em>rastgele etkiler modeli (REM) uygulanmıştır. </em> <em>Oyunla ilgili çalışmaların akademik başarıya yönelik REM </em> <em>etki büyüklüğü değeri (ES= </em> <em>0.685) </em> <em>Cohen’in (1992) sınıflamasına göre </em> <em>orta düzeyde, pozitif ve anlamlı </em> <em>bulunmuştur. </em> <em>Eğitlence türlerine göre gruplar arası etki büyüklüğünde anlamlı bir farklılığa rastlanmıştır (Z=7.136; p=0 </em> <em>. </em> <em>011). Araştırma sonuçları eğitlence uygulamalarının akademik başarı açısından etkili olduğunu göstermiştir. </em> </p>}, number={1}, publisher={Gazi University}