TY  - JOUR
TT  - TEACHING MATERIALS in the LATE OTTOMAN and EARLY REPUBLICAN PERIODS: HISTORY and CITIZENSHIP COURSES
AU  - Ardıç, Ebru
AU  - Kılıç, Fahri
PY  - 2017
DA  - October
Y2  - 2017
DO  - 10.17497/tuhed.338771
JF  - Turkish History Education Journal
JO  - TUHED
PB  - Ahmet ŞİMŞEK
WT  - DergiPark
SN  - 2147-4516
SP  - 363
EP  - 382
VL  - 6
IS  - 2
KW  - Öğretim Materyali
KW  - Tarih
KW  - Yurt Bilgisi
N2  - The aim of this research is to examine and reveal theteaching materials of the lessons of History and Citizenship in the lateOttoman and early Republican periods. Qualitative research approach has beenadopted in this research. When research period is examined, it seems thatstudies have been made to support education with oral, written and visualmaterials. Teaching materials are provided by the government but also some materialsare ordered from abroad when needed. Alternative material proposals have beenpresented by field experts for costly materials. It can be said that theobstacles have been tried to be overcome in order to increase the quality of education.It is very important to take initiatives in order to overcome the deficienciesin the education system during these periods when many material and spiritualdeficiencies are experienced. In the light of all this, it appears that theinitiatives related to the use of teaching materials in research-relatedperiods are not to be underestimated.
CR  - Akyüz, Y. (2011). Türk Eğitim Tarihi. Pegem. Ankara.
CR  - Arslan, M. (2000). Cumhuriyet Dönemi İlköğretim Programları ve Belli Başlı Özellikleri. Milli Eğitim Dergisi, S. 146. (08.03.2017 tarihinde http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/146/aslan.htm adresinden alınmıştır.)
CR  - Aslan, E. (2012). Atatürk Döneminde Tarih Eğitimi- I: “Türk Tarih Tezi” Öncesi Dönem (1923-1931). Eğitim ve Bilim Dergisi, S. 164 (37).
CR  - Ata, B. (2000). Atatürk, Tarih Öğretimi ve Müzeler. Türk Yurdu Dergisi, S. 160.
CR  - Baltacıoğlu, İ. H. (1995). Talim ve Terbiyede İnkılap. (haz. R. Canım, R. Y. Kıncal). MEB. İstanbul.
CR  - Çapa, M. (2002). Cumhuriyet’in İlk Yıllarında Tarih Öğretimi. Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi. Mayıs-Kasım.
CR  - Çapa, M. (2012). Osmanlı İmparatorluğu’ndan Türkiye Cumhuriyeti’ne Geçiş Sürecinde Türkiye’de Tarih Öğretiminin Tarihçesi. Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, S. 3 (2).
CR  - Çelik, H. (2008). Cumhuriyet Dönemi Vatandaşlık Eğitiminde Önemli Adımlar. SAÜ Fen-Edebiyat Dergisi, S. 1.
CR  - Çelikkaya, T. (2013). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Araç-Gereç ve Materyal Kullanımının Önemi. Pegem. Ankara.
CR  - Demircioğlu, İ. H. (2012). Tarih Öğretimi, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Pegem. Ankara.
CR  - Dönmez, C. ve Oruç, Ş. (2006). II. Meşrutiyet Dönemi Tarih Öğretimi. Gazi. Ankara.
CR  - Elban, M. (2015). Tarih Eğitimi ve Vatanseverlik Üzerine Bazı Düşünceler.  Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, S. 4(3).
CR  - Fortna, B. J. (2005). Mekteb-i Hümayûn-Osmanlı İmparatorluğu’nun Son Döneminde İslam, Devlet ve Eğitim. (Çev. Pelin Siral). İletişim. İstanbul.
CR  - Gündüz, M. (2010). Osmanlı Mirası Cumhuriyet’in İnşası Modernleşme, Eğitim, Kültür ve Aydınlar. Lotus. Ankara.
CR  - Keleşoğlu, S. (2008). Demokrat yurttaş niteliklerinin kazandırılması açısından 7.-8. sınıf vatandaşlık ve insan hakları eğitimi dersi programı (2000) ile 6.-7. sınıf sosyal bilgiler dersi programının (2005) karşılaştırılması. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
CR  - Köksal, H. (2013). İhsan Sungu’ya Ait Bir Tarih Dersi Örneği: Taç Giydirme Töreni Tablosu. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, S. 6 (14).
CR  - Meydan, A. ve Akdağ, H. (2011). Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. B. Tay ve A. Öcal (Edt.) Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi. Pegem. Ankara.
CR  - Oruç, Ş. ve Kırpık, G. (2006). Osmanlı’da Modern Öğretim, Strateji, Yöntem ve Teknikler. Gazi. Ankara.
CR  - Safran, M. (2002). Türk Tarih Öğretimi ve Meseleleri. H. C. Güzel, K. Çiçek ve S. Koca (Edt). Türkler Ansiklopedisi, S.17. Yeni Türkiye. Ankara.
CR  - Sakaoğlu, N. (2003). Osmanlı’dan Günümüze Eğitim Tarihi. İstanbul Bilgi Üniversitesi. İstanbul.
CR  - Sarıoğlu, M. (2012). Türk Eğitim Tarihinden Esintiler. Umuttepe. Kocaeli.
CR  - Türk, İ. C. (2009). II. Meşrutiyet Dönemi Eğitimcisi Sayı Bey ve Coğrafya Öğretimi. A.Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, S. 40. Erzurum.
CR  - Türk, İ. C. (2010). II. Meşrutiyet Dönemi Eğitimcisi Satı Bey ve Tarih Öğretimi. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, S. 6. Kars.
CR  - Uyanık, M. (1937). Yeni Okulun Ders Vasıtalarından Gazete. Devlet. İstanbul.
CR  - Üstel, F. (2014). “Makbul Vatandaş”ın Peşinde. İletişim. Ankara.
UR  - https://doi.org/10.17497/tuhed.338771
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/354964
ER  -