@article{article_341409, title={EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİME İLİŞKİN SORUMLULUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={Life Sciences}, volume={14}, pages={1–11}, year={2019}, author={Demirelöz Akyüz, MAHİDE and Sarıcan, EMİNE SERAP and Yeşil, YEŞİM and Karaca Saydam, BİRSEN and Ekti Genç, RABİA}, keywords={Midwifery,Student,Responsibility,Education}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span lang="en-us" style="font-size:14px;font-family:’Courier New’;" xml:lang="en-us">Bu çalışma ile ebelik
öğrencilerinin eğitime ilişkin sorumluluklarının değerlendirilmesi
amaçlanmaktadır. Çalışma kesitsel tipte bir araştırmadır.Araştırmanın evreni
aynı zamanda örneklem kabul edilerek, </span> <span lang="en-us" style="font-size:14px;font-family:’Courier New’;" xml:lang="en-us"> </span> <span style="font-size:14px;font-family:’Courier New’;">Sağlık
Yüksekokulu </span> <span lang="en-us" style="font-size:9pt;font-family:’Courier New’;" xml:lang="en-us"> <span style="font-size:14px;"> Ebelik Bölümü dördüncü sınıfta okuyan, veri
toplama aşamasında okulda olan ve çalışmaya katılmayı kabul eden öğrenciler
araştırmanın örneklemini oluşturmuştur (n:82). Veri toplama aracı olarak; </span> <span style="font-size:14px;">“Ebelik Öğrencilerinin Sorumluluk
Profillerinin Değerlendirilmesi </span> <span style="font-size:14px;">” </span> <span style="font-size:14px;">anket
formu  </span> <span style="font-size:14px;">ve  </span> <span style="font-size:14px;">“Öğrenci
Sorumluluk Ölçeği” </span> <span style="font-size:14px;">kullanılmıştır. </span> <b> <span style="font-size:14px;"> </span> </b> <span style="font-size:14px;">Araştırmaya katılanların yaş ortalaması
22.41±1.35 (min=21.0, max=27.0)’dir. Öğrencilerin %96.3’ü bekar, %46.3’ü yurtta
yaşamakta ve %4.9’u çalışmakta olduğunu belirtmişlerdir. Öğrencilerin %41.5’i
“sıklıkla” </span> <span style="font-size:14px;">herhangi bir zorunluluktan
derse gelemediği zamanda dinleyemediği konuları telafi  </span> <span style="font-size:14px;">ettiğini
belirtmiştir. Öğrenci Sorumluluk Ölçeği’nden alınan ortalama puan 34.64±3.42’dır
(min=25.0, max=42.0). Mezun olunan lise, bölümü bilinçli tercih etme, bölümde
düzenli öğrenci olma, alınan eğitimlerin iletişim becerilerini
geliştirdiklerine inanma, hayatlarındaki seçimlerinden memnun olma durumları
ile karşılaştırılmıştır. Değişkenler ile ölçek puan ortalamaları arasındaki
ilişkide “Eğitimlerin İletişim Becerilerini Geliştirdiklerine İnanma Durumları”
(p=0.00) maddesi ile anlamlılık tespit edilmiştir.  </span> </span> <br /> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Cevdet Emin EKİNCİ}