@article{article_346729, title={Kültürel Kimlik ve Eğitim}, journal={Academy Journal of Educational Sciences}, volume={2}, pages={82–90}, year={2018}, DOI={10.31805/acjes.346729}, author={Bilgin, Asude and Oksal, Aynur}, keywords={Identity,personal identity,cultural identity}, abstract={<p>Bir kişinin kimliği o’nun kendisini nasıl tanımladığı ile ilgilidir. Kimliğimiz insan olarak varlığımızın merkezidir. Kimlik kişisel ve sosyal/kültürel kimlik olarak iki kategoride ele alınabilir. Kültürel ve ulusal/bölgesel kimlik aynı kavramları karşılamaktadır. Kimlik gelişimi sırasında bireyler bu kimlik kategorilerini farklı düzeylerde geliştirebilirler. Kişisel kimlik bireyin kişisel amaçları, değerleri, fikirleri, coşku ve duyguları ile ilgilidir. Kültürel kimlik ise kişinin sosyal dünyaya ait olma biçimidir. Bu aidiyet ırk, din, etnik grup ve toplumsal cinsiyet rolleriyle ilgilidir. İnsanlar genellikle ait oldukları grubun statüsünü abartırlar. Bu nedenle kimlik oluşumunun eğitim sürecindeki etkisi büyüktür. Bu çalışmanın amacı kültürel kimlik ile öğrenme arasındaki ilişkiyi vurgulamaktır. Bu durum eğitimin düzeyini yükseltmek için sınıftaki kültürel kimlik farklılıklarını anlama ihtiyacının gelişmesine yardımcı olacaktır. Çok kültürlü bir öğretme ortamında öğrenciler kendilerini daha rahat hissedeceklerdir. Öte yandan öğretmenler kültürlerini sınıfa sürekli getirirler. Kişilikleri ve öğretme stilleri sosyal ve kültürel etkileşimlerinin eseridir. Tehlike bunun bilincinde olmamaktır. Bu nedenle öğretmen adaylarına pratik ve teorik olarak çok kültürlülük dersi verilmesi bir ihtiyaçtır. <br /> </p>}, number={1}, publisher={Abdullah KALDIRIM}