@article{article_364663, title={Yeni İletişim Ortamı Olarak Sosyal Ağların E-Öğrenmede Etkileşimi Arttırmadaki Rolü}, journal={Middle Black Sea Journal of Communication Studies}, volume={2}, pages={64–70}, year={2017}, author={Görgen, Ayşe Nur}, keywords={Etkileşim,E- öğrenme,Sosyal Ağlar}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:150%;"> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr">Eğitim
alanındaki teknolojik gelişmeler, e- öğrenme kavramını yaygınlaştırmaktadır. E-
öğrenme ortamlarıyla desteklenen eğitim programları verimli ve etkin eğitim sağlamaktadır.
E- öğrenme ortamları, öğrenci merkezli öğrenme, işbirlikli öğrenme ve aktif öğrenme
gibi olanaklar sağlar. Bu çalışmada öğrencilerin e- öğrenmeye bakış açıları,
teknoloji kabul modeliyle incelenmiştir. E- öğrenme ortamı olarak kullanılabilen
sosyal ağların ne derece kullanıldığı ve etkileşime ne düzeyde girildiği
belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada, öğrencilerin sosyal ağlardan, eğitim ve
iletişim bağlamında yararlanma düzeyini, öğrenen-öğrenen, öğrenen-eğitmen,
öğrenen-içerik, öğrenen-arayüz etkileşim düzeyleri ve öğrencilerin e- öğrenmeye
nasıl baktıklarına ışık tutmaya çalışılmıştır. </span> </p> <p> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:150%;"> <b> <span lang="tr" style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’;" xml:lang="tr"> </span> </b> </p> <p> <b>  </b> </p> <b> </b>}, number={2}, publisher={Ondokuz Mayıs University}