@article{article_366579, title={GELENEKSEL OYUN VE HAYAL KAHRAMANLARINDAN YARARLANILARAK HAZIRLANAN ÖFKE DENETİMİ PROGRAMININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ}, journal={Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi}, pages={111–128}, year={2017}, author={Özbay, Günnur}, keywords={Anger Management Education Program, Anger, Anger Management}, abstract={Bu çalışmanın amacı, ilkokula devam eden öğrencilerin saldırgan davranışlarını azaltmaya yönelik geleneksel oyun ve hayal kahramanlarından yararlanılarak hazırlanan öfke denetim programının etkililiğini incelemektir. Araştırma, kontrol gruplu ön test, son test modeline dayalı deneysel bir çalışmadır. Araştırmada Çok Boyutlu Okul Öfke Envanteri uygulanmış, öfke düzeyi yüksek, öfke denetimi becerileri düşük öğrenciler arasından 17şer kişilik deney ve kontrol grupları oluşturulmuştur. Deney grubu ile yapılan oturumlar 8 hafta sürmüştür. Araştırmada elde edilen veriler, parametrik olmayan testlerden Mann Whitney U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular, öfke denetimi eğitimi alan deney grubunun eğitim sonrasında öfke denetim puanlarının kontrol gruplarına göre önemli düzeyde arttığını ortaya koymuştur. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, geleneksel oyun ve hayal kahramanlarından yararlanılarak hazırlanan öfke denetimi programının öğrencilerin öfke denetimi ve olumlu başa çıkma yöntemlerini kullanma becerileri üzerinde etkili olduğunu göstermiştir.}, number={62}, publisher={Akademik Bakış}