@article{article_38554, title={Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetiminde Kullandıkları Güç Türleri Ölçeğinin Geliştirilmesi / The Scale Development of Power Sources that Lecturers’ Applied in Class Management at Higher Education}, journal={Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, volume={17}, year={2014}, author={Aslanargun, Engin and Eriş, H. Merve}, keywords={Lecturer, Power Sources, Class Management, Achievement.}, abstract={<div>Öz: Bu çalışmada, öğretim elemanlarının sınıf yönetiminde kullandıkları güç türlerini </div> <div>belirlemek amacıyla “Öğretim Elemanları Güç Türleri Ölçeği”nin geliştirilmesi amaçlanmıştır. </div> <div>Araştırmada Düzce Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesinin farklı bölümlerinin </div> <div>3. ve 4. sınıflarındaki 273 öğrenciye 40 maddelik bir deneme formu uygulanmış, yapılan </div> <div>geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda 34 maddeden ve 7 faktörden oluşan Öğretim </div> <div>Elemanları Güç Türleri Ölçeği geliştirilmiştir. KMO testi sonucu kritik değer olarak </div> <div>kabul edilen .70’den yüksektir. Barttlet Testi sonucunda ise p =.000< .01 olduğundan .01 </div> <div>düzeyinde anlamlı olup 34 madde toplam varyansın 53.318 unu açıklamaktadır. Ölçeğin </div> <div>Cronbach Alpha katsayısı .92 olarak hesaplanmıştır. </div> <div> <br /> </div> <div> <br /> </div> <div> <div>Abstract: This paper aims to develop a scale of lecturers’ power sources in class </div> <div>management. Survey method is used in the research. The outline of scale was applied </div> <div>by 273 graduates at the University of Düzce, Faculty of Technical Education, teaching </div> <div>departments of computing, electric, design, construction, furniture and decoration. After </div> <div>the application of the outline of the scala that has 40 items resulted in 34 items of final </div> <div>version of scala soon after the completion of reliability and validity analysis. KMO value </div> <div>of AFM scale is. 894 that is meaningful above than critical level of 70 and the value of </div> <div>Barlett test is meaningful on the level of 01. It is seen that after factor analysis, the scale </div> <div>provides 53.318% of total variance. </div> </div> <div> <br /> </div> <div> <br /> </div> <div> <div>Anahtar Kelimeler: Sosyal Güç, Güç Türleri, Öğretim Elemanları, Sınıf Yönetimi, </div> <div>Öğrenci Davranışları </div> </div> <div> <br /> </div> <div> <br /> </div> <div>Keywords: Lecturer, Power Sources, Class Management, Achievement. </div>}, number={2}, publisher={Ataturk University}