TY  - JOUR
T1  - İki Farklı Sağlık Mesleğinin Lisans Öğrencilerinin Özgecilik Düzeyinin İncelenmesi
TT  - The Examination of Two Different Health Professions Undergraduate Students’ Altruism Level
AU  - Pekçetin, Serkan
AU  - Günal, Ayla
PY  - 2018
DA  - October
DO  - 10.30720/ered.394475
JF  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
PB  - Hacettepe University
WT  - DergiPark
SN  - 2147-8945
SP  - 11
EP  - 16
VL  - 7
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Amaç: Bu çalışma, sağlık alanına rehabilitasyon ve yönetimalanlarında farklı katkılar veren iki mesleğin (Fizyoterapi ve Rehabilitasyonve Sağlık Yönetimi) lisans öğrencilerinin özgecilik düzeylerini karşılaştırmak velisans eğitiminin öğrencilerin özgecilik düzeyine etkilerini incelenmekamacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, Trakya Üniversitesi Fizyoterapi veRehabilitasyon (FTR) ve Sağlık Yönetimi(SY) Bölümlerinin tüm sınıflarında eğitim almakta olan 323 öğrenci katıldı. Öğrencilerinsosyo-demografik bilgileri kayıt edildi. Bireylerin özgecilik düzeyleri“Özgecilik Ölçeği” kullanılarak değerlendirildi. Sonuçlar: FTR ve SY öğrencilerinin özgecilik düzeyleri bölümlerarasında sınıflar eşleştirilerek karşılaştırıldığında, birinci sınıflarda “Gönüllüfaaliyetlere katılma, yaşlı/hastalara yapılan yardım, fiziksel güce dayalıyardım” başlıklarında SY bölümü öğrencilerinin daha yüksek özgecilikdüzeylerine sahip oldukları saptanmıştır (p<.05). Her iki bölümün birinci vedördüncü sınıf öğrencilerinin özgecilik düzeyleri kendi aralarındakarşılaştırıldığında, FTR bölümünün dördüncü sınıflarının özgecilikdüzeylerinin yaşlı/hastalara yapılan yardım başlığında birinci sınıflara göre dahayüksek olduğu saptanmıştır (p<.05).Tartışma: Çalışmamızda öğrencilerin özgecilik düzeyinin meslekseçiminde etkili olmayabileceği; ancak özgeciliğinverilen lisans eğitimi ile değiştirilebileceği görülmüştür. Bu bağlamda, rehabilitasyonalanında hizmet veren meslek elemanlarının eğitim müfredatlarının, bireylerinözgecilik düzeylerini arttıracak şekilde planlanmasının önemli olduğudüşünülmüştür.
KW  - Eğitim
KW  - öğrenci
KW  - 
KW  - özgecilik
N2  - Aim:The current studyactualized to compare the altruism level of two professions’ undergraduates students(Physiotherapy and Rehabilitation and Health Management) who provide differentcontributions to the field of health as a rehabilitation and management and toinvestigate the effect of undergraduate education on the altruism level ofstudents. Materialsand Methods: Three hundredtwenty-three students who were attend to all grades of Trakya UniversityPhysiotherapy and Rehabilitation (PT) and Health Management (HM) Departmentsparticipated in the study. Socio-demographic characteristics were recorded.Altruism level of the individuals were evaluated with “Altruism Scale”. Results: Altruism level of PT and HM students were comparedbetween the grades. It was found that first grades HM students had higher altruismlevel on “Participation to voluntary activities, helping to elderly/patientindividuals, aids based on physical power” than PT students (p<.05). Altruism level of PT and FM students were comparedbetween the first and fourth grades. Fourth grades PT students had higheraltruism level on “Helping to Elderly/Patient Individuals” when compared withfirst grades (p<.05).Discussion: In the current study, it was found that altruismlevel of students may not be a determinant of professional choice; however,altruism level can be changed with the undergraduate training. In this context,it is thought that it is important the education curriculums of rehabilitationprofessionals should be planned in a way to increase the altruism levels of theindividuals.
CR  - Alpar R. (2013). Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler. Ankara: Detay Yayıncılık.
CR  - APTA (2003). Professionalism in physical therapy core values. Erişim Tarihi: 02.01.2018.  http://www.marquette.edu/physical-therapy/documents/CoreValuesSelf-Assessment.pdf
CR  - Apak, E., Yılkan, İ., & Erdem, M. (2017). Sosyal hizmet bölümü öğrencileri ile fen bilimleri öğrencilerinin diğerkâmlık düzeylerinin karşılaştırılması: Bingöl Üniversitesi örneği. Akademik Matbuat, 1(1), 75-87.
CR  - Arpacı, P., & Özmen, D. (2014). Hemşirelik öğrencilerinin özgecilik ve empatik eğilim düzeyleri ve aralarındaki ilişki. Hemşirelikte Eğitim Ve Araştırma Dergisi, 11(3), 51-57.
CR  - Atli, A., & Kaya, M. (2017). Üniversite öğrencilerinin mesleki kişilik tipleri. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 331-342.
CR  - Aveto, H.A., Olorunfemi, O.I., & Ajiboye, O.A. (2014). Final year physiotherapy students’ knowledge and perception of professionalism. Nigerian Journal of Medical Rehabilitation, 17(1), 1-17.
CR  - Byrne, N. (2008). Differences in types and levels of altruism based on gender and program. J Allied Health, 37(1), 22-29.
CR  - Cevahir, R., Çınar, N., Sözeri, C., Şahin, S., & Kuğuoğlu, S. (2008). Ebelik öğrencilerinin devam ettikleri sınıflara göre empatik becerilerinin değerlendirilmesi. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 3(7), 1-14.
CR  - Çermik, H., Doğan B. , & Şahin, A. (2010). Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini tercih sebepleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28), 201-212.
CR  - Çimen, M. (2010). Sağlık Yönetimi ve Sağlık Yönetim Eğitimi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(3), 136-139.
CR  - Gilavand, A. (2016). The comparison of Iranian and foreign students’ motivations to choose dentistry field of study.  Int J Pediatr, 4(6), 1993-2010.
CR  - Győrffy, Z., Birkás, E., & Sándor, I. (2016). Career motivation and burnout among medical students in Hungary - could altruism be a protection factor? BMC Med Educ, 16(182), 1-8.
CR  - Jack, W. (2005). Purchasing health care services from providers with unknown altruism. Journal of Health Economics, 24(1), 73-93.
CR  - Liaw, S.Y., Wu, L.T., Holroyd, E., Wang, W., Lopez, V., Lim, S., & Chow, Y.L. (2016). Why not nursing? Factors influencing healthcare career choice among Singaporean students. Int Nurs Rev, 63(4), 530-538.
CR  - Lucchetti, A.L., Lucchetti, G., de Oliveira, I.N., Moreira-Almeida, A., da Silva Ezequiel, O. (2017). Experiencing aging or demystifying myths? - impact of different "geriatrics and gerontology" teaching strategies in first year medical students. BMC Med Educ, 17(1), 1-9.
CR  - Maharaj, S. H. (2008). An investigation of the factors affecting the career choice of selected health-care students (physiotherapy, chiropractic, medicine and occupational therapy) in KwaZulu Natal (Doctoral dissertation).
CR  - Mostert-Wentzel, K., Masenyetse, L.J., Dinat, N., Botha, A., Jonkers, L.D., Oosthuizen, L.C. (2012). Involvement in and views on social responsibility of gauteng members of the South African Society of physiotherapy: A cross-sectional survey. South African Journal of Physiotherapy, 68(1), 22-28.
CR  - TDK. (2018). Özgecilik. Ankara: Türk Dil Kurumu. Erişim tarihi: 02.01.2018.  http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&view=bts&kategori1=veritbn&kelimesec=252785
CR  - Ümmet, D., Halil, E., & Otrar, M. (2013). Özgecilik (Altruism) ölçeği geliştirme çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi, 11(26), 301-321.
UR  - https://doi.org/10.30720/ered.394475
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/573242
ER  -