@article{article_396450, title={Meslek Yüksekokullarında Öğrenci Başarısı Üzerine Bir Çalışma: Eğirdir Meslek Yüksekokulu Muhasebe Programı Örneği}, journal={Muhasebe ve Finansman Dergisi}, pages={65–80}, year={2014}, DOI={10.25095/mufad.396450}, author={Kuşat, Nurdan}, keywords={Information Age, Vocational School, Without Examanition Transfer, Vocational Education, Accounting Program.}, abstract={Verilen eğitimin ve edinilen bilginin en kısa sürede ülke ekonomisine kazandırılmasında en yüksek paya sahip olan okulların meslek yüksekokulları olduğu kesindir. Özellikle Avrupa Birliği’ne uyum süreciyle 21.yy’ın ilk çeyreğinden itibaren daha çok dikkat çekmeye başlayan bu eğitim kurumları kısa sürede pek çok yeni uygulamaya tabi tutulmuştur. Meslek liselerinden sınavsız geçişle (METEB) öğrenci alınması yoluyla başlayan yenilikleri, Bologna süreci ve İKMEB adıyla anılan yeni uygulamalar izlemiştir. Bu çalışma ile Süleyman Demirel Üniversitesi Eğirdir Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programına 2012-2013 eğitim-öğretim yılında kayıt yaptıran öğrencilerin cinsiyetleri, öğretim türleri, mezun oldukları liseler ve belirlenen 2 dersteki başarıları karşılaştırılmak istenmiştir. Yapılan varyans analizi sonucunda ders*cinsiyet*öğretim türü*mezuniyet dörtlü interaksiyonu ve tüm 3’lü ve 2’li interaksiyonlar istatistik olarak önemli bulunmamıştır.}, number={61}, publisher={Muhasebe ve Finansman Öğretim Üyeleri Bilim ve Araştırma Derneği}