TY  - JOUR
T1  - Keman Eğitiminde Çağdaş Türk Müziği Eserlerinin Seslendirilmesinde Hazırlayıcı Alıştırmaların Etkililik Yönünden İncelenmesi
AU  - Parasız, Gökalp
AU  - Albuz, Aytekin
PY  - 2018
DA  - April
JF  - Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi
JO  - GSED
PB  - Ataturk University
WT  - DergiPark
SN  - 1300-9206
SP  - 71
EP  - 88
IS  - 40
LA  - tr
AB  - Buaraştırmada, keman öğretiminde kullanılmakta olan Çağdaş Türk Müziğieserlerinin seslendirilmesine yönelik oluşturulan hazırlayıcıalıştırmaların, etkililik yönünden incelenmesi ele alınmıştır.Kemanöğretiminde kullanılmakta olan çağdaş Türk müziği eserlerinin seslendirilmesineyönelik oluşturulan hazırlayıcı alıştırmaların etkililik düzeylerini ölçmekamacıyla, ön test-son test kontrol gruplu model kullanılmıştır. Bu modeleilişkin; kontrol ve deney grubu ortalama farklılıkları için eşleştirilmiş “t”testi uygulanmış olup; elde edilen istatistiksel verilere göre, deney grubununaritmetik ortalamalarında anlamlı farklılıklar tespit edilmiş ve bu sonuca göreoluşturulan hazırlayıcı alıştırmaların etkililiğinin yüksek olduğu kanaatineulaşılmıştır. Bestecilerin oluşturacakları çağdaş Türk müziği eserlerininseslendirilmelerini kolaylaştırıcı özellikte alıştırma ve etütleri, eserlebirlikte hazırlamaları ve ayrıca keman öğretimi sürecinde kullanılabilecek birders kitabı olarak eğitim ve öğretime kazandırmaları yararlı görülmektedir.
KW  - Çağdaş Türk Müziği
KW  - Keman Eğitimi
CR  - Albuz, A. (2001). Viyola öğretiminde geleneksel Türk müziği ses sistemine ilişkin dizilerin kullanımı ve bu sistem kaynaklı çokseslilik yaklaşımları. (Yayınlanmış Doktora Tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
CR  - Akpınar, M. (2005). Keman eğitimi için makamsal ezgiler albümü. Ankara: Türk Hava Kurumu Basımevi.
CR  - Bulut, F. (2008). Piyano eğitiminde geleneksel Türk halk müziği kaynaklı eserlerin seslendirilmesine yönelik oluşturulan bir “çoklu analiz modeli” ve bu modelin öğrenci başarısı üzerine etkileri. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı.
CR  - Çilden, Ş. (1982). Türk halk ezgilerini keman ile çalma ve yorumlama yöntemleri. (Asistanlık Tezi). Ankara: Gazi Yüksek Öğretmen Okulu Müzik Bölümü.
CR  - Çilden, Ş. (2002). “Problems related to usage of Turkish folk music in violin education” [Bildiri]. Uluslararası Avrupa’da ve Türk Cumhuriyetleri’nde Müzik Kültür ve Eğitimi Kongresi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
CR  - Derican, B. (2008). Viyola öğretiminde kullanılan Türk müziği dizilerine dayalı etütlerin, içerik-yöntem bakımından incelenmesi ve değerlendirilmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı.
CR  - Dikener, Ş. (2009). “Amerikalı ve Türk bestecilerin karşılaştırmalı eserleri” [Konferans Resital]. Kısa Notlar. Ankara: Gazi Konser Salonu.
CR  - Efe, M. (2007). Geleneksel Türk sanat müziği kemani bestekârlarının eserlerindeki batı müziğine ait müzikal unsurlar ve keman eğitiminde kullanılabilirliği. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı.
CR  - Erol, M. (2007). Nihavent ezgilerin istatistiksel metodlara dayalı olarak kemana uygunluğunun belirlenmesi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı.
CR  - Kaptan, S. (1998). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. Ankara: Tekışık Web Ofset Tesisleri.
CR  - Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi. 17. Baskı. Ankara. Nobel Yayın.
CR  - Özdamar, K. (2002). Paket programlar ile istatistiksel veri analizi. Eskişehir: Kaan Kitapevi.
CR  - Özen, N. (1996).  Okul  müzik  eğitiminde çalgı  eğitiminin önemi. Mavi Nota Müzik ve Sanat Dergisi, Sayı 18.
CR  - Özmenteş, S. (2009, 15 Mayıs). Müzik eğitiminin boyutları ve çalgı eğitimi. Mavi Nota e-gazetesi. Erişim Adresi:  http://www.mavi-nota.com/index.php?-link=yazi&no=1342
CR  - Randel, D, M. (2003). The Harvard dictionary of music. England: The Belknap Press of Harvard University Press.
CR  - Tanrıverdi, A. (1997). “Güzel sanatlar eğitiminde müzik eğitimine bakış ve müzik eğitimi içerisinde çalgı eğitiminin toplumsal boyutu”. Filarmoni Sanat Dergisi, 142, 21-23.
CR  - Uçan, A., Günay, E. (1980). Çevreden evrene keman eğitimi-1. Ankara: Dağarcık Yayınları.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/ataunigsed/issue//405331
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/465243
ER  -