@article{article_411830, title={Eğitimde Çoklu Zeka Kuramı / Multiple Intelligence Theory at Education}, journal={Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={10}, pages={123–132}, year={2018}, author={Sivrikaya, Ahmet Haktan}, keywords={Çoklu Zeka Kuramı,eğitim}, abstract={<p>Ö Z E T </p> <p>1983 yılında Howard Gardner tarafından ortaya atılan ve eğitimciler tarafından </p> <p>büyük ve olumlu ilgi gören Çoklu Zeka Kuramı’nda öğrencilerin bireysel </p> <p>farklılıkları göz önüne alınarak eğitim verilmesi gerektiği ilkesi benimsenmiştir. </p> <p>Bireysel farklılıkların temele alındığı bir öğrenme-öğretme sürecinde, farklı </p> <p>yollarla öğrenen bireylerin varlığının kabulü, farklı yollarla öğretim anlayışını da </p> <p>beraberinde getirmektedir. Kuramda sadece sayısal ve sözel olarak başarılı </p> <p>olanların değil, müzikte, sporda, dansta, iletişimde, doğada, resimde de kendini </p> <p>gösterenlerin ve kendini iyi tanıyanların da zeki olduğu öne sürülmüştür. Bu da </p> <p>ancak eğitimcilere yeni bir bakış açısı kazandıran ve her bireyin farklı olduğunu </p> <p>vurgulayan Çoklu Zeka Kuramını uygulamakla mümkün olacaktır. </p> <p>Anahtar Kelimeler: Çoklu Zeka Kuramı, eğitim, Howard Gardner </p> <p>AB S T R AC T </p> <p>In the theory of Multiple Intelligences, derived by H. Gardner in 1983 and drew </p> <p>many educationists’ attention, the idea that students’ individual differences should </p> <p>be considered in the process of education has been adopted. In an educational </p> <p>process in which individual differences are considered, the recognition of presence </p> <p>of the students who learn in different ways results in diverse teaching methods as </p> <p>well. In this theory, not only the students who are successful in quantitative and </p> <p>verbal fields but also the ones who are good at music, sports, dance, </p> <p>communication, nature, and painting are also argued to be intelligent. This can be </p> <p>only possible when the Multiple Intelligences Theory, which acquires new </p> <p>perspectives to the educators and highlights each person is different, is realized. </p> <p>Keywords: Theory of Multiple Intelligences, education, Howard Gardner </p>}, number={45}, publisher={Ataturk University}