TY - JOUR T1 - MELDA AKBAŞ’IN “DİLEDİĞİM GİBİ-CAMİ VE MİNİ ETEK ARASINDAKİ HAYATIM” ADLI ESERİNDE FARKLI GÖÇMEN KUŞAĞI İZLERİNİN İNCELENMESİ AU - İnkaya, Fatih AU - Asutay, Hikmet PY - 2018 DA - June DO - 10.30561/sinopusd.414414 JF - Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi JO - sinopusd PB - Sinop University WT - DergiPark SN - 2547-989X SP - 161 EP - 172 VL - 2 IS - 1 LA - tr AB - Almanya’da yaşayan Türk göçmenlerin özelliklerininkesin çizgilerle sınıflandırılmasının, yazınsal eserlere aynı ölçüde yansıyıpyansımadığının araştırılacağı bu çalışmada, üçüncü kuşak yazarlardan olan MeldaAkbaş’ın “Dilediğim Gibi - Cami ve Mini Etek Arasındaki Hayatım” adlı eseri örneklemolarak seçilmiştir. Bu çalışma hazırlanırken, bazı internet sayfaları, makaleve kitaplardan kaynak olarak yararlanılmıştır. Öncelikle yazarın biyografisi,daha sonra ise eserinin okuyucuya ne aktardığından bahsedilmiştir. Türk kökenliyazar olan Melda Akbaş’ın otobiyografik eserinde, gerçekte hangi ülkeye aitolduğu sorusu temelinde oluşan içsel çatışmaları yansıtılmıştır. Buçatışmalarını yansıtırken, Türk ve Alman toplumları olmak üzere her iki tarafada eşit mesafede durmaya çalışıp nesnelliğini korumuştur. Çalışmanın odaknoktası olan kuşak izleri konusunda ise eser içerisinde bazı bulgulararastlanmıştır. Kendi kuşağı olan üçüncü kuşağın izlerinin yanı sıra ikincikuşağın izlerine de bu eserde rastlamak mümkündür. Öyle ki, ikinci kuşakgöçmenlerin kimlik kaygısı, aynı şekilde Melda Akbaş tarafından da dilegetirilmiştir. Bu yazıda, Türk-İslam kültürü ile yetişmiş olduğu Alman kültürüarasında kaldığı, aslında hangisinin doğru olduğunu sorguladığı durumlarıokuyucuya aktaran Melda Akbaş’ın eseri temel alınarak, yazınsal eserlerdekuşakların izlerinin çok keskin olmadığı, dolayısıyla daha geneldeğerlendirilmesi gerektiği düşüncesi kanıtlanmaya çalışılmıştır. KW - Göçmen edebiyatı KW - Kuşak izleri KW - Kimlik KW - Entegrasyon KW - Göç CR - Akbaş, M. (2010), So wie ich will: Mein Leben zwischen Moschee und Minirock (Deutsch) Paperback – Berlin. CR - Akbaş, M. (2013), Warum fragt uns denn keiner? Was in der Schule falsch läuft. 1. Aufla-ge, Bertelsmann, München 2013 CR - Asutay, H. (2017) Göçmen Edebiyatı - Yazarlar Sözlüğü - Almanya'da yazan ve yaşayan Türk-Alman Edebiyatı, Ceren Kitabevi – Edirne. CR - Balcı, U. (2010), “Vermittlung der deutschsprachigen Literatur türkischer Migrantinnen im DaF-Unterricht in der Türkei”. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(39), 142-159. ISSN 1302-9967 (Doktora tezinden üretilmiştir) CR - Başkurt, İ. (2009-2). Almanya'da Yaşayan Türk Göçmenlerin Kimlik Problemi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, sayı 12, s.87-88. CR - Büyüktopçu, G. (2014), Melda Akbaş'ın So Wie Ich Will adlı romanında kültürlerarasılık Yüksek Lisans Tezi Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı. CR - Doğan, C. (2017) "The Importance of Multiculturalism in Community Interpreting", Inter-national Journal of Business Humanities and Technology, Vol.7, No.2 June 2017. ISSN 2162-1357 (Print), 2162-1381 (Online), Center for Promating Ideas, USA CR - Doğan, C. / K. Sipahi (2017, March) “Göçün Edebiyata Yansımaları" Paperpresented at the III. International Balkan and Near Eastern Social Sciences Congress Series- Edirne / Turkey. CR - Haberturk. (2010, 05 22). http://www.haberturk.com/kultur-sanat/haber/517057-mini-etek-ve-cami-arasindaki-hayat: erişim: 08.05.2018 CR - Karakuş, M. / N. Kuruyazıcı (2001) Gurbeti Vatan Edenler Almanca Yazan Almanyalı Türkler, Kültür Bakanlığı Yayınları. CR - Lovelybooks; https://www.lovelybooks.de/autor/Melda-Akbas/ erişim: 08.05.2018 CR - Taştan, A. (2001). Göç, Sosyal Değişme Ve Din: Kuşaklar Açısından Bir Değerlendirme. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.11, s. 77. UR - https://doi.org/10.30561/sinopusd.414414 L1 - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/497118 ER -