@article{article_419467, title={Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlikleri ve Mesleki Kaygıları}, journal={Türkiye Spor Bilimleri Dergisi}, volume={2}, pages={15–25}, year={2018}, author={Ünlü, Hüseyin and Erbaş, Mustafa Kayıhan}, keywords={Self-efficacy,Academic self-efficacy,Occupational anxiety}, abstract={<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;">Araştırmanın amacı beden eğitimi öğretmen adaylarının
akademik öz-yeterliklerini ve mesleki kaygı düzeylerini belirlemektir. Genel tarama
modelinde gerçekleştirilen araştırmaya 212 beden eğitimi öğretmen adayı
katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Akademik Öz-yeterlik
Ölçeği” ve “Öğretmen Adaylarına Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği” kullanılmıştır.
Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız guruplar için t testi
ve regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırmada beden eğitimi öğretmen
adaylarının; akademik öz-yeterliklerinin ve mesleğe yönelik kaygılarının orta
düzeyde olduğu görülmüştür. Cinsiyet değişkeni açısından yapılan
karşılaştırmada akademik öz-yeterlik düzeylerinde anlamlı farklılığa
rastlanırken; mesleğe yönelik kaygıda anlamlı bir farklılık görülmemiştir.
Araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının akademik öz-yeterlikleri ve
mesleki kaygı düzeyleri arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Bununla birlikte
akademik öz yeterliğin beden eğitimi öğretmen adaylarının mesleki kaygıları
üzerinde anlamlı ve önemli bir yordayıcı olduğu görülmüştür. </span> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={İrfan YILDIRIM}