TY  - JOUR
T1  - Üniversite Öğrencilerinin “Kadınlık” ve “Erkeklik” Tanımlamaları - Definitions of "Femininity" and "Masculinity" of University Students
TT  - Definitions of "Femininity" and "Masculinity" of University Students
AU  - Demez, Gönül
AU  - Tunca, Tuğçe
PY  - 2018
DA  - May
JF  - Akdeniz Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Dergisi
JO  - KTC
PB  - Nurşen ADAK
WT  - DergiPark
SN  - 2636-7998
SP  - 3
EP  - 22
VL  - 1
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Toplumsalcinsiyet, biyolojik özelliklerden ayrı olarak, bir toplumda cinsiyetler arasıhiyerarşiyi ve güç ilişkilerini belirleyen tanımlamaları ve toplumsalpratikleri içerir. Bu anlamda toplumsal cinsiyet davranış kalıplarıtoplumsallaşma ile kuşaklara aktarılan ve sosyal olarak inşa edilenpratiklerdir. Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyethiyerarşisine dair tanımlama ve deneyimlerine odaklanmaktadır. Çalışmaöğrencilerin eril tahakküme ilişkin algılarının çözümlenmesi ve hegemonikerkekliğe ilişkin tanımlamaları ve deneyimlerini irdelemek amacındadır. Bubakış açısıyla konu, on bir kadın ve dokuz erkekten oluşan ve yaşları on dokuzile otuz arasında değişen yirmi üniversite öğrencisiyle yapılan görüşmeverilerinden elde edilen bulgularla tartışılmaktadır. Derinlemesinegörüşmelerden hareketle konu toplumsal cinsiyete ilişkin temalar aracılığıylairdelenmektedir. Bu çerçeveden bakıldığında, üniversite öğrencileriningeleneksel toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eleştirel tutumlarına vesorgulamalarına rağmen yine de bu rolleri içselleştirdikleri ve pekiştirdiklerisöylenebilir.
KW  - Toplumsal Cinsiyet
KW  - Kadınlık
KW  - Erkeklik
KW  - Toplumsal Cinsiyet Hiyerarşisi
KW  - Gündelik Hayat Pratikleri
N2  - Gender regardless of any biologicalconsiderations includes definitions of gender roles and social practices thatdetermine the hierarchy and power relations between genders in a society. Inthis sense, gender stereotypes are socially constructed practices that arepassed on to generations through socialization. This study focuses ondefinitions and experiences of university students' gender hierarchy. The aimof the study is to analyze the students' definition of masculine domination andhegemonic masculinity and to examine their experiences. From this point ofview, the issue is debated with reference to in-depth interviews conducted witha total of twenty university students including eleven female and nine malestudents whose ages range from nineteen to thirty. The subject is examinedthrough gender related themes as regards to in-depth interviewing. In thisframework, it can be said that university students still internalize andreinforce these roles despite their critical attitudes and questions abouttraditional gender roles.
CR  - Arat, N. (2010). Feminizmin ABC’si. İstanbul: Say Yayınları.
CR  - Atay, T. (2004). Erkeklik En Çok Erkeği Ezer.Toplum ve Bilim Dergisi Erkeklik Özel Sayısı, 101, 11-31.
CR  - Bourdieu, P. (2015). Ayrım Beğeni Yargısının Toplumsal Eleştirisi, Ankara: Heretik Yayınları.
CR  - Bourdieu, P. (2015a). Eril Tahakküm. İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
CR  - Bourdieu, P. & Wacquant, L. (2012). Düşünümsel Bir Antropoloji İçin Cevaplar. Nazlı Ökten(Çev.). İstanbul: İletişim Yayınları.
CR  - Connell, R. W. (1998). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. Cem Soydemir (Çev.). İstanbul:Ayrıntı Yayınları.
CR  - Demez, G. (2005). Kabadayıdan Sanal Delikanlıya Değişen Erkek İmgesi. İstanbul: Babil Yayınları.
CR  - Dökmen, Z. (2004). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
CR  - Fowler, B. (2003). Reading Pierre Bourdieu's Masculine Domination: Notes Towards an Intersectional Analysis of Gender, Culture and Class. Cultural Studies, 17(40271), 468-494.
CR  - Fowler, B. (1998). Pierre Bourdieu and Cultural Theory CriticalInvestigations, London: Sage Publications.
CR  - Goffman, E. (2014). Damga Örselenmiş Kimliğin İdare Edilişi Üzerine Notlar, Ankara: Heretik Yayınları.
CR  - Goffman, E. (2014a). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu, İstanbul: Metis Yayıncılık.
CR  - Kandiyoti, D. (1997) Cariyeler Bacılar Yurttaşlar, Aksu Bora vd. (Çev.). İstanbul: Metis Yayınları.
CR  - Kimmel, M. S. (2004). Masculinity as Homophobia: Fear, Shame, and Silence in the Construction of Gender Identity. Gender Identity. P. F.
CR  - Murphy, (Ed.), Feminism & Masculinities içinde (182-199). London: Oxford.
CR  - Marshall, G. (1999). Sosyoloji Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
CR  - Özbay, F. (1995). Kadının Statüsü ve Doğurganlık. Necla Arat (Yayına Hazırlayan). Türkiye’de Kadın Olgusu. (s. 151- 167). İstanbul: Say Yayınları.
CR  - Sancar, S. (2009) Erkeklik: İmkânsız İktidar, İstanbul: Metis Yayınları.
CR  - Savran Gülnur, A. (2004). Beden, Emek, Tarih Diyalektik Bir Feminizm İçin, İstanbul: Kanat Kitap.
CR  - Saygılıgil, F. (2016). Giriş, F. Saygılıgil (Yayına Hazırlayan). Toplumsal Cinsiyet Tarışmaları. (s. 9-16). Ankara: Dipnot Yayınları.
CR  - Simmel, G.(2016). Kadınları Cinsellik ve Sevgi, Onur Kuzgun(Çev.). İstanbul: PinhanYayıncılık.
CR  - Unat, N. A. (1995). Kadın Araştırmalarının Amaç Neden ve Kapsamı. Necla Arat (Yayına Hazırlayan), Türkiye’de Kadın Olgusu, (s. 15-28). İstanbul: Say Yayınları.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/ktc/issue//424136
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/598832
ER  -