TY  - JOUR
T1  - GEÇİCİ  GÖÇMENLİKTEN YERLEŞİKLİĞE : YÜKSEKÖĞRETİM GENÇLİĞİNİN GELECEKTEKİ GÖÇ POTANSİYELLERİ
TT  - FROM TEMPORARY MIGRATION TO A SETTLED LIFE : FUTURE MIGRATION POTENTIAL OF THE YOUNG IN HIGHER EDUCATION
AU  - Esgin Günder, Esma
PY  - 2018
DA  - September
DO  - 10.11611/yead.446571
JF  - Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
PB  - Bandirma Onyedi Eylul University
WT  - DergiPark
SN  - 2148-029X
SP  - 377
EP  - 396
VL  - 16
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Toplumun yeniden yapılandırılması açısından göç olgusuönemli bir role sahiptir. Göç, ekonomik, sosyal, kültürel ve politik bazıdeğişikliklere yol açabileceği gibi aynı zamanda bu tür değişiklerden dekaynaklanabilmektedir. Bu nedenle göç olgusu, temelinde yatan nedenleri vesonuçlarıyla birlikte sosyo-kültürel bir değişim aracı olarakdeğerlendirilebilir. Günümüzde özellikle küreselleşme çerçevesinde bireyleringerek ulusal gerekse uluslararası hareketliliği bilişim teknolojileriaracılığıyla bilginin akışıyla birlikte ele alınmaktadır.Bu çalışmada göç ve eğitim ilişkisi bağlamında,üniversite eğitimi alma amacıyla yaşadıkları şehirlerden öğrenim gördüklerişehre “geçici” göç eden yükseköğretim öğrencilerinin göçe yönelik algıları vegelecekteki göç potansiyelleri irdelenmiştir. Bu amaçla çalışmadanitel araştırma desenlerinden “olgubilim (fenomenoloji) deseni” kullanılmıştır. Çalışma grubunu, 2017-2018öğretim yılı bahar döneminde Manisa Celal Bayar Üniversitesi Salihli M.Y.O. Çocuk Gelişimi Programı'nda öğrenimgören otuz iki son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Elde edilen bulgularyükseköğretim gençliğinin gündelik hayatı değiştirme ve öğrenim görme amacıylagerçekleştirdiği geçici göç hareketliliğinin istihdam amacıyla da süreklilikgöstereceği yönündedir.
KW  - Göç
KW  - Hareketlilik
KW  - Olgu Bilim
KW  - Yükseköğretim Gençliği
N2  - The concept of migration has a significant role inreconstructing the society. Migration can lead to some economic, social,cultural and political changes, however it can be caused by these changes aswell. Accordingly, the concept of migration can be regarded as a socio-culturalmeans of exchange with its fundamental underlying causes and effects. Today,particularly in terms of globalization, both national and international mobilityof the individuals have been taken into consideration by using computing technologies with the flowof information.Interms of the relation between migration and education, the aim of this study isto analyse the perception of migration and the future migration potential ofthe higher education students, who have migrated “temporarily” from theirhometown to the city, where they get university education. Therefore,phenomenological design, as one of the qualitative researches, was used in thisstudy. The study group involves 32 senior students studying in ChildDevelopment Program of Celal Bayar University, Salihli during Spring Term between 2017 and2018. The findings obtained have indicated that the mobility of temporarymigration of the young for the purpose of changing their daily lives andgetting higher education will sustain for employment as well.
CR  - Arslantaş, H. ve Adana, F. (2010) “Üniversite Eğitimi Nedeni İle Geçici Göç Yaşayan Öğrencilerin Kendilik Algıları”, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi,13: 3. Bhandari, R. ve Blumenthal, P. (2011) “International Students And Glo¬bal Mobility in Higher Education”: National Trends and New Direc¬tions, Palgrave Macmillan, U.S. https://books.google.com.tr/books?hl=tr&lr=&id=PB6GDAAAQBAJ&oi
CR  - Bravo, B.I. (2010) “"Küreselleşme" ve Görünümleri Üzerine”, Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi, 10:1-23.
CR  - Büyüköztürk, S., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2012) “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” (13. Baskı), Ankara: PegemA.
CR  - Castles, S. ve Miller, M.J. (2008)  “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, (Çev. B. U. Bal & İ. Akbulut), İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.
CR  - Creswell, J. W. (2013) “Qualitative Inquiry & Resaerch Design: Choosing Among Five Approaches”, Third edition, New York: Sage.
CR  - Çağlayan, S. (2006) “Göç Kuramları, Göç ve Göçmen İlişkisi”, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (İLKE), 17 : 67-91.
CR  - Eurofound, (2009) “Foundation Findings Avrupa’da Hareketlilik – Geleceğe Doğru” (Erişim : 24.03.2018)    https://www.eurofound.europa.eu/sites/default/files/ef_files/pubdocs/2007/03/tr/1/EF0703TR.pdf
CR  - Faggian, A., McCann, P., Sheppard, S.(2007) “Human Capital, Higher Education And Graduate Migration: An Analysis Of Scottish And Welsh Students”, Urban Studies, 44 (13): 2511-2528.    http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1080/00420980701667177
CR  - Faist, T. (1997)  “The Crucial Meso-Level”,  International Migration, Immobility And Development: Multidisciplinary Perspectives (der.) Thomas Hammar, Grete Brochmann, Kristof Tamas and Thomas Faist, : 187–218. New York: Berg.
CR  - Güllü, İ. (2016) “Yeni Bir Göç Türü Olarak Öğrenci Göçü, Kimlik Ve Dindarlık İlişkisi Üzerine Sosyolojik Bir Analiz”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9: 42, 1107-1119.
CR  - Işık,Ş. (2009) “Türkiye’de Eğitim Amaçlı Göçler” , Coğrafi Bilimler Der¬gisi, 7 (1), 27-37.
CR  - Kabakcı, G.Z. ve Şimşek, B. (2015) “Kültürler Arasında Göçmen Haller: “Erasmus Maceram” Dijital Hikâyeleri”, Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 2(1): 153-185.  DOI: https://doi.org/10.17572/mj2015.1.153185.
CR  - Kılıçkıran, D. (2014) “Kimlik ve Yer / Anahtar ve Kilit” , Dosya, 33:4, TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi.
CR  - Kodrzycki, K.Y. (2001) “Migration of Recent College Graduates: Evidence From The National Longitudinal Survey of Youth”, New England Economic Review, 13-34. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.195.7724&rep=rep1&type=pdf
CR  - Lee, E.S. (1966) “A Theory of Migration”, Demography, volume:3, Issue 1:47–57. https://link.springer.com/content/pdf/10.2307%2F2060063.pdf (02.04.2018)
CR  - Manisa Celal Bayar Üniversitesi (2018) http://www.mcbu.edu.tr/Nedencbu (12.04.2018)
CR  - Miles, M. B., ve  Huberman, A. M. (1994) “Qualitative Data Analysis”, Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
CR  - Mutluer, M. (2003)  “Uluslararası Göçler ve Türkiye: Kurumsal ve Ampirik Bir Alan Araştırması”, İstanbul, Çantay Kitabevi.
CR  - Sezgin, A.A. ve Yolcu, T. (2016) “Göç İle Gelen Uluslararası Öğrencilerin Sosyal Uyum Ve Toplumsal Kabul Süreci”, Humanitas, 4(7): 417-436. DOI: http://dx.doi.org/10.20304/husbd.14985.
CR  - Sirkeci, İ. ve Cohen, J.H. (2015) “Hareketlilik, Göç, Güvensizlik”, İdealKent, 15:8-21.
CR  - Stouffer, A. S. (1940) “Intervening Opportunities: A Theory Relating Mobility and Distance”, American Sociological Review, Volume 5, Number 6.
CR  - Tatlıdil E. (2002)  “Kentleşme ve Göç”, Sosyolojiye Giriş, (Yayına Hazırlayan İlhan Sezal), Ankara, Martı Yayınevi.
CR  - TÜİK, Doğum Yeri İstatistikleri 2015, http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=24562 (Erişim : 01.05.2018)
CR  - TÜİK, Göç İstatistikleri Veri Tabanı, http://www.tuik.gov.tr/VeriBilgi.do?alt_id=1067 (Erişim : 01.05.2018)
CR  - Yalçın, C. (2004) “Göç Sosyolojisi”, Ankara, Anı Yayıncılık.
CR  - Yıldırım, A. ve Şimşek H. (2013) “Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri”, 2. Baskı, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
UR  - https://doi.org/10.11611/yead.446571
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/551314
ER  -