TY  - JOUR
T1  - Teknoloji Destekli Eşitlik  Açıköğretimde Daralmayı Gerektirir Mi?
AU  - Şimşek, Nurettin
PY  - 2001
DA  - September
DO  - 10.1501/Egifak_0000000050
JF  - Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
JO  - JFES
PB  - Ankara University
WT  - DergiPark
SN  - 1301-3718
SP  - 71
EP  - 75
VL  - 34
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu makalede uzaktan eğitim yoluyla ulaşılabileceğivarsayılan "eşitlik” hedefi ile uzaktan eğitim sistemlerinin"açıklık” özelliği karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Moore, Peters,Holmberg ve Peratton 'un bilinen yaklaşımları ile daha az bilinen eşitlikkuramı bağlamında, "Eşitlik mi, açıklık nu? ' şeklinde özetlenebilecek olantemel soruya bir çıkış yolu bulunması bu makalenin temel amacınıoluşturmaktadır, Geleneksel kuramlarla, daha yeni kuramlar arasındazıtlaşmalara neden olan bu soruva "Ya hep ya hiç. " mantığı içindeyaklaşmanın doğru olmayacağı görüşü, makalenin temel savını oluşturmaktadır.
KW  - Eşitlik kuramı
KW  - teknoloji destekli eğitim
KW  - uzaktan eğitim
CR  - Alkan, C. (1979). Eğitim ortamları. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi yayınları.
UR  - https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000050
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/527879
ER  -