@article{article_465241, title={NECATİ GÜNGÖR’ÜN ÇOCUK ÖYKÜLERİNİN KURGUSAL ANLATIYI BAŞLATMA VE BİTİRME ÖGELERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ}, journal={Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi}, volume={7}, pages={1781–1804}, year={2018}, author={Karagöz, Beytullah and Yücel, Kübra}, keywords={Necati Güngör,çocuk öyküsü,başlangıç biçimleri,bitiş türleri}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:2cm;margin-bottom:6pt;margin-left:2cm;text-align:justify;text-indent:14.2pt;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Olay, kişi, mekân
ve zaman yazınsal metnin yapısını oluşturan ögelerdir. Zaman, öyküde belirli
bir mekân içinde var olan kişilerin hareketlerini biçimlendirir ve okurun metni
alımlama sürecini etkinleştirir. Bu bakımdan yazınsal metinlerin başlangıç ve
bitiş anları son derece önemlidir. Bu çalışma çocuk öykücülüğünün önemli
kalemlerinden Necati Güngör’ün <i>Papatya
Gelin, Sevgili Öğretmenim, Sessiz Yürek, Anneme Bir Ev Alacağım, Bir Hikâye Yaz
İçinde İnsan Olsun </i> adlı kitaplarını başlangıç biçimleri ve bitiş türleri
açısından incelemeyi amaçlamaktadır. <span style="color:#FF0000;"> </span>Çalışmada
Kıran ve Kıran’ın (2011) geliştirdikleri sınıflandırma temel alınmıştır. Veri
analizi sürecinde kategorisel çözümleme kullanılmıştır. Çalışma sonucunda
öykülerde en çok yer alan başlangıç biçiminin durağan başlangıç (f=14); en az
rastlanan başlangıç biçiminin geciktirici başlangıç (f=5) olduğu; en çok
rastlanan bitiş türünün mutlu son (f=16); en az rastlanan bitiş türünün ise
devamı olanaklı son (f=1) olduğu belirlenmiştir. </span> </p> <p> </p>}, number={3}, publisher={Cengiz ALYILMAZ}