TY  - JOUR
T1  - Üniversite Öğrencilerinin Boş zaman Anlamlarının İncelenmesi
TT  - Analysis Of Leisure Time Meanings Of University Students
AU  - Dinç, Halime
AU  - Koca, H.buğra
AU  - Poyraz, Adem
AU  - Aydemir, Kezban
PY  - 2019
DA  - July
Y2  - 2019
DO  - 10.32706/tusbid.479316
JF  - Turkish Journal of Sports Science
PB  - İrfan YILDIRIM
WT  - DergiPark
SN  - 2618-5911
SP  - 1
EP  - 9
VL  - 3
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinin boş zaman anlamlarının incelenmesidir. Bu araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılında Afyon KocatepeÜniversitesi’nde farklı fakülte ve bölümlerde öğrenim görmekte olan öğrencileroluşturmuştur. Araştırma örneklemini ise Afyon Kocatepe Üniversitesi’nin farklıfakülte ve bölümlerinde öğrenim gören 488 kadın, 473 erkek olmak üzere toplam961 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin yaşortalamaları 21,54±2,09 olarak tespit edilmiştir. Araştırmada veri toplamaaracı olarak, “Boş Zaman Anlamı Ölçeği” ve demografik değişkenlerden oluşananket formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde; betimsel istatistikyöntemleri, Independent Samples T Testi ve tek yönlü Varyans Analizi (ANOVA)testleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulardoğrultusunda üniversite öğrencilerinin boş zaman anlamlarının iyi seviyedeolduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin cinsiyet, fakülte, düzenli fizikselaktiviteye katılımlarına göre boş zaman anlamlarının anlamlı fark gösterdiğitespit edilmiştir. Ayrıca üniversite öğrencilerin boş zamananlamlarının fakülteler arası ve düzenli fiziksel aktivite yapma durumlarınagöre fark gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç olarak; üniversite öğrencilerinin boş zaman anlamlarının iyiseviyede olduğu, boş zaman anlamlarınınkadınlarda erkeklerden daha yüksek olduğu belirlenmiştir.
KW  - Üniversite Öğrencileri
KW  - boş zaman anlamı
KW  - Boş Zaman
KW  - rekreasyon
N2  - The purpose of this research; examining the meaning of leisure time of university students. The universe of this research was composed ofstudents from different faculties and departments of Afyon Kocatepe Universityin 2017-2018 academic year. The sample of the research consists of a totalof 961 students, 488 female and 473 malestudents attending different faculties and departments of Afyon KocatepeUniversity. The averageage of thestudents are determined as 21.54 ± 2.09. As a means of collecting data in thesurvey, a questionnaire consisting of “The Meaning of Leisure Scale” anddemographic variables was used. In the analysis of the data by usingdescriptive statistical methods, Independent Samples T Test, and one-way ANOVAtests were evaluated. It was determined that leisure time meanings ofuniversity students were at a good level in the direction of the resultsobtained in the research. It was found that leisure time meanings differedsignificantly according to gender, faculty, participation in regular physicalactivities. In addition, it is concluded that the meaning of leisure time ofuniversity students varies between faculties and regular physical activity. Asa result; It was determined that leisuretime meanings was at a good level in university students, leisure time perception women were higher than men.
CR  - Akatay, A. (2008). Örgütlerde zaman yönetimi. Selçuk Üniveristesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 282-300.
CR  - Atasoy, L. K., Öncü, E., ve Kılıç, K. S. (2015). Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarında Serbest Zaman Algısı ve Engelleri. 3. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi, Eskişehir Anadolu Üniversitesi.
CR  - Balcı, V., Demirtaş, M., Gürbüz, P., İlhan, A., ve Ersöz, V. (2002). Ankara’daki Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması. 7. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Marmara Üniversitesi, Antalya.
CR  - Baltaş, Z., ve Baltaş, A. (2012). Stres ve başaçıkma yolları. İstanbul: Remzi Kitabevi.
CR  - Bundy, A.C. (1993). Assessment of play and leisure: Delineation of the problem. American Journal of Occupational Therapy, 47, 217–221.
CR  - Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
CR  - Coleman, D., ve Iso-Ahola, S. E. (1993). Leisure and health: The role of social support and self-determination. Journal of leisure research, 25(2), 111-128.
CR  - Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. New York, New York: Harper & Row.
CR  - Di Bona, L. (2000). What are the benefits of leisure? An exploration using the Leisure Satisfaction Scale. British Journal of Occupational Therapy, 63(2), 50-58.
CR  - Emerson, H. (1998). Flow and occupation: A review of theliterature. Canadian Journal of Occupational Therapy, 65, 37– 44.
CR  - Esteve, R., San Martin, J., ve Lopez, A.E. (1999). Grasping The Meaning of Leisure: Developing A Self Report Measurement Tool. Leisure Studies, 18(2), 79-91.
CR  - Gülbahçe, Ö. (1996). Boş zamanları değerlendirme alışkanlıkları (Doctoral dissertation, Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi, Erzurum).
CR  - Gürbüz, B., Özdemir, A.S., ve Karaküçük, S. (2007).  Meaning of leisure time scale: Evaluation of psychometric characteristics on Turkish university students. 4th International Mediterranean Sport Science Congress. Antalya, Turkey.
CR  - Gürbüz, B., ve Henderson, K. (2013). Exploring the Meanings of Leisure among Turkish University Students, Croatian Journal of Education, 15(4), 927-957.
CR  - Iso-Ahola, S. E. (1979). Basic dimensions of definitions of leisure. Journal of Leisure Research, 11, 28–39.
CR  - Jones, K. (2000). Zamanı Kullanma: Kendi Kendini Geliştirme Programı, Çeviren: Akkoyunlu AC. İstanbul, Doğan Kitapçılık.
CR  - Kara, F.M., Emir, E., Gürbüz, B., ve Öncü, E. (2018). Serbest Zamanın Anlamı: Yetişkin Bireyler Örneği. Spormetre, 16(3), 187-195.
CR  - Karaküçük, S. ve Ekenci, G. (1995). Okulların Boş Zamanları Değerlendirme (Rekreasyon) Eğitimindeki Rolü. Milli Eğitim Dergisi, 128, 62–66.
CR  - Karaküçük, S. (2008). Rekreasyon, boş zamanları değerlendirme (6. Baskı). Ankara: Gazi Kitabevi.
CR  - Karaküçük, S., ve Gürbüz, B. (2007). Rekreasyon ve Kent(li)leşme. Ankara:Gazi Kitabevi
CR  - Kemp, K., ve Pearson, S. (1997). Leisure and Tourism. Great Britain: Longman Press.
CR  - Madrigal, R. (2006). Measuring The Multidimensional Nature Of Sporting Event Performance Consumption. Journal of LeisureResearch, 58, 3.
CR  - Neumayer, B., ve  Wilding, C. (2005). Leisure as commodity. Occupation and practice in context. Marrickville: Elsevier Australia
CR  - Özşaker, M. (2012). Gençlerin Serbest Zaman Aktivitelerine Katılamama Nedenleri Üzerine Bir İnceleme. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(1), 126-131.
CR  - Passmore, A., ve French, D. (2001). Development and administration of a measure to assess adolescents. Participation, Adolescence, Spring, 36(141), 67-75.
CR  - Passmore, A., ve French, D. (2003). The nature of leisure in adolescence: A focus group study. British Journal of Occupational Therapy, 66, 419–426.
CR  - Primeau, L. A. (2003). Play and leisure. Willard and Spackman’s occupational therapy. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
CR  - Powrie, B., Kolehmainen, N., Turpin, M., Ziviani, J., ve Copley, J. (2015). The meaning of leisure for children and young people with physical disabilities: a systematic evidence synthesis. Developmental Medicine & Child Neurology, 57(11), 993-1010.
CR  - Serdar, E., Demirel, D.H, Demirel M., ve Çakır, V.O. (2017). The Relatıonshıp Between Unıversıty Students’ Free Tıme Management and Academıc Success. The Online Journal of Recreation and Sport, 6(4), 72-82.
CR  - Yalçın, C., Demirel, M., Demirel, D.H., ve Çolakoğlu, T. (2007). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Boş Zamanın Anlamı İle Akıllı Telefon Bağımlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 7(1), 1303-1414.
UR  - https://doi.org/10.32706/tusbid.479316
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/762148
ER  -