Bu makale Türkiye’deki sinema eğitiminin fiziksel ve yapısal sorunlarına
karşılaştırmalı ve disiplinler arası bir bakışla yaklaşmakta, dünyanın önde gelen
sinema eğitimi kurumlarından bazılarının programlarını incelerken Türkiye’deki
sinema eğitiminde ne gibi değişiklikler yapılması gerektiğine, akademik kurumların
yapısal sorunlarına, ülkemizdeki rafine sinema öğreniminin önündeki engellerin
çözümlerine ilişkin yapıcı eleştirilere yer vermektedir.
}, number={5}, publisher={Sanat ve Dil Araştırmaları Enstitüsü - SADA} }