@article{article_489793, title={OKUL MÜDÜRLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN ALGILARINA GÖRE İLK VE ORTAOKULLARDA VELİ BASKISI: NİTEL BİR ARAŞTIRMA}, journal={Milli Eğitim Dergisi}, volume={47}, pages={157–176}, year={2018}, author={Şenaras, Bahriye and Çetin, Şahin}, keywords={Baskı,öğretmen-veli iletişimi,okul müdürü-veli iletişimi}, abstract={<div>Bu araştırmanın amacı, ilk ve ortaokullarda öğrenci velilerinin okul müdürleri  <span style="font-size: 0.9em;">ve öğretmenler üzerinde baskı uygulayıp uygulamadıklarına, baskının </span> </div> <div>hangi konularda yoğunlaştığına ve sonuçlarına ilişkin algıları belirlemektir. Nitel  <span style="font-size: 0.9em;">bir çalışma olarak desenlenen araştırma, 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılında İstanbul  </span> <span style="font-size: 0.9em;">ili Kartal ilçesindeki 10 okul müdürü (5 ilkokul müdürü, 5 ortaokul müdürü)  </span> <span style="font-size: 0.9em;">ve 10 öğretmen (5 ilkokul öğretmeni, 5 ortaokul öğretmeni) ile görüşülerek gerçekleştirilmiştir.  </span> <span style="font-size: 0.9em;">Verilerin toplanmasında, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği  </span> <span style="font-size: 0.9em;">kullanılmıştır. Elde edilen veriler, içerik analizi tekniği ile çözümlenip yorumlanmıştır.  </span> <span style="font-size: 0.9em;">Öğretmenlerin daha çok notlar, ödevler ve sınıf içi konularda; müdürlerin  </span> <span style="font-size: 0.9em;">ise öğretmen görevlendirme, belirli bir sınıfa kayıt yaptırma, sınıf veya öğretmen  </span> <span style="font-size: 0.9em;">değiştirme konularında baskıyla karşı karşıya kaldıkları bulunmuştur. Özellikle  </span> <span style="font-size: 0.9em;">öğretmenlerin karşı karşıya kaldıkları baskılar sonucunda duygusal ve psikolojik  </span> <span style="font-size: 0.9em;">birtakım sorunlar yaşayabildiğini ve baskıyı kişisel yaşantılarına yansıttıklarını  </span> <span style="font-size: 0.9em;">ifade etmişlerdir. Çalışmanın son bölümünde uygulayıcılara ve araştırmacılara  </span> <span style="font-size: 0.9em;">yönelik öneriler sunulmuştur. </span> </div>}, number={220}, publisher={Milli Eğitim Bakanlığı}