TY  - JOUR
T1  - Sevgi Soysal'ın "Yürümek" Adlı Romanını Bildungsroman ve Kadın Bildungsromanı Olarak Okumak
TT  - Reading Yürümek (Walking) by Sevgi Soysal As a Bildungsroman and Female Bildungsroman
AU  - Tunçok, Güzel Zeynep
PY  - 2019
DA  - June
Y2  - 2019
DO  - 10.29110/soylemdergi.513130
JF  - Söylem Filoloji Dergisi
JO  - Söylem
PB  - Yusuf ÇETİN
WT  - DergiPark
SN  - 2548-0502
SP  - 44
EP  - 56
VL  - 4
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bildungsroman; kişinin çocukluk evresindenbaşlayarak yetişkin bir birey olma yolunda geçirdiği ruhsal ve bilişseldeğişimi, büyümeyi, olgunlaşmayı, kazandığı farklı bakış açıları ve benlikanlayışını, birey-toplum diyalektiği bağlamında işleyen roman türüdür. İşlenenkişi üzerinden toplumun kültür ve idealleri ortaya konulur. Kişi, içindebulunduğu toplumda eğitim, ilişkiler, kurallar ve düzen çerçevesinde kendisinebir nokta arar. Buradan hareketle Sevgi Soysal’ın Yürümek adlı romanı incelendiğinde Elâ ve Memet’in ilkokulyıllarından başlayarak geçirdiği süreçlerin detaylı bir biçimde ortaya konmuşolduğu görülmektedir.Çalışmada Elâ ve Memet’in gelenek,sınıf ayrımı ve cinsiyet eşitsizliği üçgeninde şekillenen kişilikleribildungsroman özelliklerine göre incelenmiştir. Bildungsroman türünün 20.yüzyıla kadar erkek karakteri konu etmesi beraberinde erkek bildungsromanı vekadın bildungsromanı farklı mıdır, tartışmasını getirmiştir. Dönemin eserleriincelendiğinde böyle bir ayrımın olduğunu söylemek mümkündür. Bu nedenleçalışmada bildungsroman özellikleri açısından Memet, kadın bildungsromanı özellikleri açısından daElâ incelenmiştir.
KW  - Sevgi Soysal
KW  - bildungsroman
KW  - kadın bildungsromanı
KW  - Yürümek
KW  - roman
N2  - Bildungsroman is a type of novel that discusses an individual’s mental and cognitive change, growth, maturation, different perspectives, and sense of self beginning from the childhood stage that the individual goes through on course to become an adult in the context of individual-society dialectic. The culture and ideals of the society are put forward through the individual discussed. The individual looks for a place for himself/herself within the framework of education, relations, rules, and order. From this point of view, upon examining the novel Yürümek (Walking) by Sevgi Soysal, it is seen that the processes Elâ and Memet go through starting from the elementary school years are put forward in detail.In this study, it is examined the personalities of Elâ and Memet, which are shaped in the triangle of tradition, class discrimination, and gender inequality, according to the bildungsroman characteristics. The fact that the bildungsroman type discussed the male character until the 20th century brought along the discussion whether the male bildungsroman and female bildungsroman is different. Upon examining the works of the period, it is possible to say that such differentiation exists. Therefore, in this study, it is examined Memet in terms of male bildungsroman characteristics and Elâ in terms of female bildungsroman characteristics.
CR  - Aytaç, Gürsel (2009). Edebiyat Yazıları 2000-2010. Ankara: Phoenix Yayınları.
CR  - Bakhtin, Mikhail (2005). Sanat ve Sorumluluk. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
CR  - Bakhtin, Mikhail (2016). Söylem Türleri. İstanbul: Metis Yayınları.
CR  - Bayram, Sibel (2014). “Meşa Selimoviç’in ‘Kale’ Adlı Romanını Bildungsroman Olarak Okumak” Hikmet 23. s.152-167.
CR  - Golban, Petru (2017). “Bildungsromanın Tarihsel Gelişimine Bir Bakış: Antik Dönemden Romantik Döneme Bildungsroman Alt Türünün Ortaya Çıkışı” Humanitas 5(10). s.111-141.
CR  - Gürle, Meltem (2018). Ölülerle Konuşmak. İstanbul: İletişim Yayınları.
CR  - Mackinnon, Catharine A. (2015). Feminist Bir Eleştiri Kuramına Doğru. İstanbul: Metis Yayınları.
CR  - Mercan, Evşen (2009). Tezer Özlü’nün Çocukluğun Soğuk Geceleri ve Yaşamın Ucuna Yolculuk Romanlarını Öz-Anlatımlı Kadın Bildungsromanı Olarak Okumak Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi.
CR  - Parla, Jale ve Akarlı, Engin (1978). “Roman ve Toplum Sorunları” Boğaziçi Üniversitesi Dergisi 6. s.239-245.
CR  - Sevinç, Canan (2016). “Sanatçı Romanı (Künstlerroman) Olarak Karartma Geceleri” Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 11. s.95-113.
CR  - Soyöz, Nihan Simge (2016). Cumhuriyet Öncesi Türk Edebiyatında Kadın Oluşum Romanı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Bilkent Üniversitesi.
CR  - Soysal, Sevgi (2015). Yürümek. İstanbul: İletişim Yayınları.
CR  - Türkdoğan, Melike (2007). “Rasim Özdenören’in ‘Kuyu’ Öyküsünde Metinlerarası İlişkiler” Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi 35. s.167-189.
UR  - https://doi.org/10.29110/soylemdergi.513130
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/749258
ER  -