@article{article_514977, title={İlminskiy’nin Eğitim Sistemi Üzerinden Rus Milliyetçiliğinin Kısa Bir Okuması}, journal={Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi}, pages={192–202}, year={2019}, DOI={10.17498/kdeniz.514977}, author={Üstün, Kutay and Karakurt, Metehan}, keywords={Rus milliyetçiliği,Ruslaştırma,İlminskiy,Kafkasya}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 12pt 3pt 0cm;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:11pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> </p> <p>  </p> <span style="text-indent:35.4pt;font-size:11pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Batı Avrupa’da modernleşme ve
sanayileşme süreciyle birlikte ortaya çıkan Milliyetçilik olgusu, kısa sürede Çarlık
yönetiminin çok dilli, çok uluslu feodal devlet yapısını tehdit etmeye başlayınca,
Kafkasya ve Türkistan’a doğru genişleyen sınırlarını ve mevcut devlet yapısını
korumak isteyen Çarlık Rusya’sı, </span> <span style="text-indent:35.4pt;font-size:11pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Rus Olmayan
(Neruskiy) ve Hıristiyan Olmayan (İnoverets) diğer imparatorluk tebaasını
Ruslaştırma ve Hıristiyanlaştırmak için </span> <span style="text-indent:35.4pt;font-size:11pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">19. yüzyılın ortalarına
doğru </span> <span style="text-indent:35.4pt;font-size:11pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">asimilasyon ve misyonerlik politikaları izlemiştir.
Rusçanın Çarlık sınırları içerisinde eğitim ve iletişim dili olması için
yürütülen bu kültürel milliyetçi politikanın başında Kazan Üniversitesi <span>İlahiyat Akademisinde </span>Türk lehçeleri ve ilahiyat
üzerinde çalışan Nikolay İvanoviç İlminskiy yer almaktadır. <span>Çar II. Aleksandır tarafından desteklenen
İlminskiy’nin eğitim sistemi, yükselen Rus milliyetçiliğinin bir yansıması
olarak Rus dilinin ve Hıristiyanlığın yaygınlaşmasına ve daha sistematik bir
şekilde uygulanmasına olanak sağlamıştır. Hazırlanan bu eğitim sistemi
doğrultusunda, misyonerlik faaliyetlerinin yürütülmesi, yerel dillerin lehçe ve
şivelerle bölünmesi, yerel diller ile birlikte Rusça ve Kiril alfabesinin
öğretilmesi, nihayetinde Rusçanın Çarlık sınırları içinde ortak bir dil haline
getirilmesi amaçlanmıştır. Böylelikle, dini ve etnik açıdan farklı olan
grupların, Rus ve Ortodoks Hıristiyan kimliği içerisinde asimile edilmesi
istenmiştir. </span> </span> <span style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu çalışma, Rus milliyetçiliğinin İlminskiy eğitim sistemi
aracılığıyla yürüttüğü kültürel asimilasyon politikası sürecini, bu süreci
etkileyen faktörleri, bu eğitim sisteminin yapısını ve uygulamalarını
incelemiştir. İlminskiy eğitim sisteminin imparatorluk sınırları içerisinde hedeflediği
başarıya ulaşamamış olsa da, Tatar Türklerinin Hıristiyanlaştırılması, Rusçanın
diğer etnik gruplar arasında yaygınlaştırılması ve kendisinden sonra gelen
Ruslaştırma politikalarına zemin hazırlaması açısından oldukça etkili olduğu
görülmüştür. </span>}, number={42}, publisher={Hayrettin İVGİN}