TY - JOUR T1 - BİR SOSYAL SORUMLULUK ALANI OLARAK AFET EĞİTİMLERİ TT - DISASTER TRAININGS AS A SOCIAL RESPONSIBILITY FIELD AU - Gerdan, Serpil PY - 2019 DA - February Y2 - 2019 DO - 10.29064/ijma.523265 JF - International Journal of Management and Administration JO - IJMA PB - Cenk AKSOY WT - DergiPark SN - 2587-1668 SP - 101 EP - 110 VL - 3 IS - 5 LA - tr AB - Afetler topluluklarıderinden etkileyen ve can ve maddi kayıplara neden olan tehlikelerin olumsuzsonuçlarıdır. Afetlerle baş edebilecek sistemlerin kurulması kadar toplumunafetlere dirençli hale getirilmesi de önemli bir konudur. Bir ülkenin heranlamda sorunlarla baş edebilecek seviyede güçlü hale getirilmesinin anahtarıise eğitimdir. Eğitim toplulukların bulunduğu çevre ile uyumlu yaşamasınısağlayan önemli bir unsurlardan biridir. Bu çalışmanın amacı, afeteğitimlerinin afete dirençli toplumların oluşturulmasındaki yeri ve öneminivurgulamaktır. Bu araştırma literatür taraması ve ülkemizdeki mevcut afeteğitim içeriklerinin incelenmesi ile oluşturulmuştur. Araştırmanın sonuçları,afet eğitimlerinin afete dirençli toplum oluşturma sürecindeki önemini açıkçagöstermektedir. İçerikleri birbirine göre farklılık gösterse deyapılmış/yapılmakta olan afet eğitimleri bireylerin bilgi ve farkındalıkdüzeyini belirli ölçüde artırmaktadır. Bireyin eğitim düzeyi de bufarkındalığın olumlu yönde gelişmesinde rol oynamaktadır. Eğitimler gerekbireylerin gerekse toplumun afet anı ve sonrası süreçleri daha kolaygeçirmelerine ve normal yaşama dönme çabalarına olumlu katkı sağlamaktadır. Afeteğitimlerin eğitim sistemi içerisine dahil edilmesi afetlerle mücadeledesürdürülebilir ve başarılı yönetim sistemlerinin geliştirilmesinin en önemliunsurudur. KW - Afet eğitimi KW - sosyal sorumluluk KW - dirençlilik KW - hazırlık N2 - Disasters are thenegative results of the dangers that affect communities deeply and cause livesand financial losses. Making resilience community to disasters is an importantissue as well as establishing systems that can cope with disasters. Educationis the key to making a country more powerful in dealing with problems in everysense. Education is one of the most primary elements that enable people to livein harmony with other people and their environment. The aim of this study is toemphasize the importance of disaster education to making the resiliencecommunity. This research was conducted by reviewing the literature andexamining the current disaster training contents in our country. The results ofthe study clearly show the importance of disaster training in the process ofcreating disaster resilience comunity. Althoughtheir content varies according to each other, disaster trainings, done,increases the level of knowledge and awareness of individuals to a certainextent. The education level of the individuals plays a role in the developmentof this awareness in a positive way. These trainings contribute positively toboth individuals and the communities to make the process of pre, during andpost-disaster easier and return to normal life. Integrate of disasters traininginto the education system is the most important element of the development ofsustainable and successful management systems in the fight against disasters. CR - AFAD, 2014, Türkiye Afet Farkındalığı ve Afetlere Hazırlık Araştırması, CR - AFAD, 2018, Afete Dirençli Toplum Oluşturmada Yerel Yönetimlerin Rolü Çalıştayı, https://www.afad.gov.tr/tr/27735/Afete-Direncli-Toplum-Olusturmada-Yerel-Yonetimlerin-Rolu-Calistayi-Basladi CR - Akın, D., (2007), Eğitim Ne Kadar Önemli?, TMMO Afet Sempozyumu, http://www.imo.org.tr/resimler/ekutuphane/pdf/3888.pdf CR - Aydıner, T., 2014, Doğal Afet Yönetişimi: Türkiye’de Doğal Afet Yönetimi Uygulamalarının Tarihsel Bağlamda Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, SBE, Pamukkale Üniversitesi, CR - DA, 2018, Disaster Awarenes, http://pngndc.gov.pg/?page_id=53 CR - DAA, 2018, Raising Disaster About Awareness, http://pprdeast2.eu/en/povyshenie-osvedomlennosti/ CR - Ersoy, Ş., Nurlu, M., Gökçe, O., Özmen, B., (2017), 2016 Yılında Dünyada ve Türkiye’de Meydana Gelen Doğa Kaynaklı Afet Kayıplarının İstatistiksel Değerlendirmesi CR - Forrester, I. T., Mayaka, P., Brown-Fraser, S., Dawkins, N., Rowel, R., & Sitther, V. (2016). Earthquake disaster resilience: A framework for sustainable gardening in Haiti’s vulnerable population. Journal of Hunger & Environmental Nutrition, 12(1), 136-149. DOI:10.1080/19320248.2016.1157549. CR - Gil‐Rivas, V., & Kilmer, R. P. (2016). Building community capacity and fostering disaster resilience. Journal of Clinical Psychology, 72(12), 1318-1332. DOI:10.1002/jclp.22281. CR - Kadıoğlu, M., (2005), Afete Hazırlık ve Afet Bilinci Eğitiminde Verilen Mesajların Standardizasyonu, Deprem Sempozyumum Kocaeli 2005 CR - Kadıoğlu, M., (2008), Modern, Bütünleşik Afet Yönetimin Temel İlkeleri; Kadıoğlu, M. ve Özdamar, E., (editörler), Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, JICA Türkiye Ofisi Yayınları No: 2, Ankara. s. 1-34 CR - Kundak, S. 2018, Şehirler, Afetler ve İnsan, http://dosya.toprakisveren.org.tr/makale/2011-92-sedakundak.pdf CR - Liu, J.W.W., Reed, M., (2017). Advancing resilience: An integrative, multi-system model of resilience. Girard Personality and Individual Differences 111, 111–118. CR - Mızrak, S., (2018, Eğitim, Afet Eğitimi ve Afete Dirençli Toplum, MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt-Volume 5, Sayı- Number 1, 56-67. CR - Özmen, B., Özden, A.T., Gerdan, S., Tezgider, G., Gökçe, O., 2017, Afet Yönetimi-I, Anadolu Üniversitesi, AÖF Yayınları, Yayın No: 236, ISBN: 978-975-06-2139-0 CR - Şahin, G., (2016), Yerel Yönetimlerde Afetlere Hazırlık ve Zarar Azaltma Sorumlulukları: İzmir Büyükşehir Belediyesi Örneği, KAYSEM 10- Kamu Yönetimi Sempozyumu, 935-966 CR - Varol, N., (2007), Doğal ve Teknolojik Afetler Konusunda Toplumun Bilinçlendirilmesi Ve “AFEM’in Rolü, TMMOB Afet Sempozyumu, http://www.imo.org.tr/resimler/ekutuphane/pdf/3895.pdf CR - Varol, N., Kırıkkaya, E.B., (2017), Afetler Karşısında Toplum Dirençliliği, Journal of Resilience, Cilt 1, Sayı 1, https://dx.doi.org/10.32569/resilience.344784. CR - URL-1 https://www.afad.gov.tr/tr/23792/Aciklamali-Afet-Yonetimi-Terimleri-Sozlugu?kelime=afetlere+diren%C3%A7li+toplum CR - URL-2 https://insamer.com/tr/dunyanin-afet-tablosu-ve-cozum-onerileri_380.html URL-3 Avrupa Doğal Afetler Eğitim Merkezi (AFEM), (2018) https://www.afad.gov.tr/tr/26593/Avrupa-Dogal-Afetler-Egitim-Merkezi-AFEM CR - URL-4 http://www.buca.bel.tr/Haberler/1507/buca-belediyesi--nden-uygulamali-afet-egitimi.html CR - URL-5 http://www.karsiyaka.bel.tr/tr/faaliyetlerimiz/engelsiz-yatirimlar/afet-egitimi CR - URL-6 http://www.kadikoy.bel.tr/Haberler/kadikoy-belediyesinden-afet-egitim-bilinclendirme-calismalari CR - URL-7 https://kocaeli.afad.gov.tr/tr/17767/Mahalle-Halki-Afetlere-Hazirlik-Projesi CR - URL-8https://www.alanya.bel.tr/Haber/11982/ALANYA-BELEDIYESI-CALISANLARINA-YANGIN-VE-AFET-EGITIMI CR - URL-9 https://www.bolu.bel.tr/haberler/ogrencilere-afet-egitimi/ CR - URL-10 http://www.narlidere-bld.gov.tr/HaberDetay/2105/narlidere-nin-cocuklarina-afet-egitimi URL-11 http://www.osmangazi.bel.tr/tr/haber/ogrencilere-simulasyonlu-afet-egitimi URL-12http://kucukcekmece.istanbul/icerikler/haberler/turkiye-de-ilk-kez-engellilere-yonelik-afet-egitimi/156 CR - URL-13 http://www.kagithane.istanbul/guncel/haber_detail/KAGITHANELI-KADINLAR-AFETLERE-KARSI-DAHA-DA-GUCLU/441/3169/0 CR - URL-14 https://cekmekoy.bel.tr/tr/cekut-tan-ogrenc-lere-afet-eg-t-m- CR - URL-15 http://www.fatih.bel.tr/sivilsavunma/ CR - URL-16 https://www.bursa.bel.tr/uygulamali-afet-egitimi/haber/15897 CR - URL-17 http://www.adana.bel.tr/simulasyon-tiri-ile-afet-egitimi/ UR - https://doi.org/10.29064/ijma.523265 L1 - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/655612 ER -