TY  - JOUR
T1  - Gelişen Teknoloji Ortaminda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Durumlarına Ait Bir İnceleme(Celal Bayar Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Balıkesir Üniversitesi, Pamukkale Üniversitesi Örneği)
TT  - A RESEARCH CONCERNING THE STATES OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES IN CIRCUMSTANCE OF DEVELOPING TECHNOLOGY (SAMPLE OF CELAL BAYAR UNIVERSITY, DOKUZ EYLÜL UNIVERSITY, BALIKES R UNIVERSITY, PAMUKKALE UNIVERSITY)
AU  - Çiçek, Ramazan
AU  - Polat, Merve
PY  - 2007
DA  - June
JF  - Celal Bayar University Journal of Science
JO  - CBUJOS
PB  - Manisa Celal Bayar University
WT  - DergiPark
SN  - 1305-130X
SP  - 115
EP  - 122
VL  - 3
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Son y llarda birçok ülke e itim alan nda teknoloji içerikli geli melere önem vermektedir. E itim aç s ndan teknoloji, ö retimin amac de il ona yard mc olmakt r. E itim teknolojisi; teknolojinin araç olarak kullan m ndan çok, ö renme sürecini geli tirmek için olu turulan her türlü sistemi, tekni i ve yard m içerir. Bu çal man n amac , Celal Bayar Üniversitesi Demirci E itim Fakültesi, Bal kesir Üniversitesi Necatibey E itim Fakültesi, Pamukkale Üniversitesi E itim Fakültesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca E itim Fakültesi nde ö renim görmekte olan 4. s n f Fen Bilgisi ö retmen adaylar n n, geli en teknoloji ortam nda Teknoloji Destekli E itime ili kin görü lerinin de erlendirilmesidir. Elde edilen veriler SPSS paket program yard m yla yorumlanm t r
KW  - Fen bilgisi
KW  - E itim teknolojisi
KW  - Ö retmen adaylar
N2  - In recent years, many countries attach importance to technological developments. In education point of view, technology assists the teaching, and it is not the aim. Education technology contains all type of system, technique and assistance to develop teaching process instead of using the technology as a tool. The aim of this study is to evaluate the opinions, related to technology assisted education in circumstance of developing technology, of 4 th class science teacher candidates who study in Demirci Education Faculty of Celal Bayar University, Necatibey Education Faculty of Bal kesir University, Education Faculty of Pamukkale University and Buca Education Faculty of Dokuz Eylül University. Obtained data have been interpreted by SPSS package program.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/cbayarfbe/issue//53324
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/45591
ER  -