@article{article_538059, title={Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Güncel Konulara Yer Verilme Durumunun İncelenmesi}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={27}, pages={599–610}, year={2019}, DOI={10.24106/kefdergi.2609}, author={Taşkın, Ayşe and Memişoğlu, Hatice}, keywords={Social sciences,textbook,current issues}, abstract={<p class="MsoNormal" style="line-height:12pt;"> <i> <span style="font-size:9pt;">Bu
araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler ders kitaplarında güncel konulara yer
verilme durumunu tespit etmektir. Bu amaçla toplam 9 adet (5. - 6.  ve 7. sınıf) Sosyal bilgiler ders kitabı
incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme
kullanılmıştır. Doküman olarak ders kitaplarından yararlanılmıştır. Ders
kitaplarında güncel konulara yer verilme düzeyi tespit edildikten sonra, elde
edilen bu veriler ışığında değerlendirmeler yapılmıştır. Bulgular sonucunda,
güncel konuların ünitelerde eşit şekilde dağılımının olmadığı tespit
edilmiştir. Bu durum, öğrencilerin güncel olaylara karşı duyarlı olmalarını
sağlamak amacıyla sosyal bilgiler ders kitaplarında daha fazla güncel olaya yer
veren düzenlemelerin gerekliliği ortaya çıkarmaktadır. </span> </i> </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Kastamonu University}