@article{article_538101, title={Örüntü Arama Stratejisi İle Çözülebilecek Problemleri Kurmada Ortaokul Öğrencilerinin Performanslarının İncelenmesi}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={27}, pages={647–656}, year={2019}, DOI={10.24106/kefdergi.2622}, author={Kılınç, Çiğdem}, keywords={problem posing,problem solving strategy,look for a pattern strategy,middle school student}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.1pt;text-indent:14.2pt;line-height:10.8pt;"> <span style="font-size:9pt;">Bu çalışmaya toplam 189
ortaokul 8. sınıf öğrencisi katılmış olup, bu öğrencilerin problem çözme
stratejilerinden biri olan örüntü arama stratejisi ile çözülebilecek problem
kurma performanslarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda
öğrencilere örüntü arama stratejisi ile çözülebilecek problem kurmaları ve bu
problem kurma sürecinde neler yaptıklarını adım adım anlatmaları istenmiştir.
Çalışmaya katılan öğrencilerden gönüllü olan ve başarı düzeylerine göre
farklılık gösteren toplam 6 öğrenci ile de klinik görüşmeler
gerçekleştirilmiştir. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde semantik ve
betimsel analiz teknikleri kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara
bakıldığında, katılımcıların büyük çoğunluğu örüntü arama stratejisi ile
çözülebilecek problem kurma yerine örüntü oluşturma yoluna gitmişlerdir. Örüntü
arama stratejisi ile çözülebilecek problemlerin yapısına bakıldığında ise
öğrencilerin daha çok lineer sayı örüntüsü türüne başvurdukları görülmektedir.  <i> </i> </span> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={2}, publisher={Kastamonu University}