TY  - JOUR
TT  - [The  concepts in art created by 21st-century technologies and their place in  education programmes at art teacher training faculties]
AU  - Bulut, İnci
PY  - 2014
DA  - April
JF  - Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
JO  - EBAD - JESR
PB  - Kürşad YILMAZ
WT  - DergiPark
SN  - 2146-5266
SP  - 117
EP  - 132
KW  - Sanat eğitimi
KW  - Teknoloji ve sanat
KW  - Görsel sanatlar öğretimi
N2  - Throughout history art has existed in various forms. As a result of technological developments and other changes, art has also transformed. As if a mirror, it has reflected the lifestyles, belief systems, and the degree of the development in countless societies. As such, art also offers knowledge about past societies in their sculptures, ceramics, mosaics, and wall paintings that have come to light archaeological endeavors. A great deal of art has been crafted as magic implements, charms, for religious doctrines, and to honor and symbolize the power and glory of deities. Over time, artwork can also serve as evidence of the power and greatness of not only gods but also societies. During civilizations’ development, especially that of science and technology, art has become of uniquely significant value to societies and cultures
CR  - Altıntaş; O. (2007). Sanat eğitimi ve çağdaş Türk resminde nü. Ankara: Sur Yayıncılık.
CR  - Ascott, R. (2002). Behaviourist art and the cybernetic vision. USA: Norton & Company.
CR  - Başarır, G. (2012). Mona Hatoum istikrarsız bir dünyanın istikrarlı bir sanatçısı. Artist, Temmuz Sayısı, 26-31.
CR  - Christiane, P. (2003). Digital art. UK: Thames&Hudson Publishers.
CR  - Efland, A. D. (2002). Art and cognition. New York: Teachers Collage Press.
CR  - Eliasson, O. (2010). Kırmızı Duygusal Küre. http://www.istanbulmodern.org/tr/koleksiyon/koleksiyon/5?t=3&id=1050 Erişim Tarihi: 29 Temmuz 2013.
CR  - Erkmen, A. (2004). PFM-1 and Others. http://www.editionblockberlin.de/prev_exhibitions_en.php. Erişim Tarihi: 29 Temmuz 2013.
CR  - Hatoum, M. (2002). Grater Divide. http://www.buten.net/rosie/2004/2004_08_29/MonaHatoumGraterDivide_8353.html. Erişim Tarihi: 29 Temmuz 2013.
CR  - Hatoum, M. (1996). Deep Throat. http://scottavery.blogspot.com/2012/05/istanbul-art.html. Erişim Tarihi: 29 Temmuz 2013
CR  - Kogler, P. (2010). İsimsiz (dijital enstalasyon). http://gununraporu.com/guzelgununlar/peter-kogler%E2%80%99in-mekan-algisini- degistiren-enstalasyonu/attachment/peter-kogler-01/. Erişim Tarihi: 29 Temmuz 2013.
CR  - Greh, D. (1990). Computers in the artroom. USA: Davis Publishers.
CR  - Kehnemuyi, Z. (1995). Çocuğun görsel sanat eğitimi. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
CR  - Kırışoğlu, O. T. (2005). Sanatta eğitim. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
CR  - Kozlu, D. (2011). Türkiye’nin 1990 ve 2000’li yıllardaki çağdaş sanat ortamına genel bir bakış. Türk Sanatları Araştırmaları Dergisi, 2(1), 147-160.
CR  - Oliveira, N., Oxley, N. & Petry, M. (2006). Installation art in the new millennium. London: Thames & Hudson Publishers.
CR  - Ono, Y. (1964). Cut Piece. http://www.aaa.org.hk/onlineprojects/bitri/en/gallery.aspx?eid=A023.53.İndirme Tarihi: 9 Temmuz 2013.
CR  - Özayten, N. (1997). Kavramsal sanat. Eczacıbaşı sanat ansiklopedisi. Cilt 2. İstanbul: Yem Yayınevi.
CR  - Özsoy, V. (2004). Resim-iş öğretmeni yetiştirme programları ve resim-iş dersinin bir değerlendirmesi. 2. Sanat Eğitimi Sempozyumu, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi.28 Nisan 2008. Ankara.
CR  - Rona, Z. (1997). Pop Sanat. Eczacıbaşı sanat ansiklopedisi. Cilt 3. İstanbul: Yem Yayınevi.
CR  - Rona, Z. (1997). Dadacılık. Eczacıbaşı sanat ansiklopedisi. Cilt 1. İstanbul: Yem Yayınevi.
CR  - Sağlamtimur, Z. Ö. (2010). Dijital sanat. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10 (3), 213-238.
CR  - Tepecik, A. & Tuna, S. (2001, Haziran). Plastik sanatlar eğitiminde bir araç olarak bilgisayar kullanımı. Çağdaş Eğitim Dergisi, 277, 8-12.
CR  - Tilbury, R. (2010). 3D total çalışması, Digital Art Masters, Volume 5.
CR  - Turani, A. (2000). Dünya sanat tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
CR  - Türker, U. (1988). Yeni uygulama ve anlatım biçimleri açısından çağdaş teknolojinin resim sanatına etkileri. Çağdaş Teknoloji ve Sanat, Ulusal Sanat Sempozyumu.Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. 1998. Ankara.
CR  - Şahin, S. (2010). Dijital devrim ile birlikte sanatta mekân, beden ve algı değişimi. Yayınlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi. Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İstanbul.
CR  - Şengül, E. (2006). Teknolojinin görsel sanatlarda kullanımı ve sanat eğitimine katkısı. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü İstanbul.
CR  - Uçar, A. (2007). Türkiye ve İtalya’da yükseköğretimde plastik sanatlar ve bilgi teknolojisinin sanat eğitimine katkısı. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
CR  - Wands, B. (2006). Dijital çağın sanatı. (Çev: O. Akınay). İstanbul: Akbank Kültür ve Sanat Dizisi.
CR  - Whitham, G.& Pooke, G. (2010). Çağdaş sanatı anlamak. (Çev: T. Göbekçin). İstanbul: Optimist Yayıncılık.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/ebader/issue//554805
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/696748
ER  -