TY  - JOUR
T1  - Konservatuar Müzik Bölümü Öğrencilerinin Nota Yazım Programlarını Kullanım Durumunun İncelenmesi (Kars Kafkas Üniversitesi Örneği)
TT  - Examination of the Usage Status of the Notes of the Conservatory Music Department Students  (The Case of Kars Kafkas University)
AU  - Yılmaz, Hüseyin
PY  - 2019
DA  - September
DO  - 10.30900/kafkasegt.565815
JF  - e-Kafkas Journal of Educational Research
JO  - e-KJER
PB  - Kafkas University
WT  - DergiPark
SN  - 2148-8940
SP  - 1
EP  - 10
VL  - 6
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Özet Bu araştırma, dünyanın birçok yerinde kullanım alanı bulanbilgisayarlar için tasarlanmış müzik programlarının müzik bilim adamıyetiştiren kurumlarda yer alan, nota yazım programlarının öğrencilerin ne kadartanıyabildiği ve kullanılabilirliğini ölçmek ve gözlemlemek için amaçlanmıştır.Bu araştırma, konservatuar öğrencilerinin nota yazım programlarını kullanımdurumuna yaklaşımı belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada veri toplama aracıolarak Okay tarafından hazırlanmış olan 10(on) sorudan oluşan bir anket Kafkas Üniversitesi Devlet Konservatuarı MüzikBölümü ve Türk Müziği (TM) Bölümünde eğitim gören 92 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmadaortaya çıkan sonuçlara göre Devlet Konservatuarın Müzik Bölümü ve Türk Müziği Bölümündeeğitim gören öğrencilerin meslek yaşantılarında bilgisayarda nota yazımprogramını tercih olarak gerekli gördüklerini, lisans eğitimi sırasında tercihettikleri, sık sık nota eğitim programını kullandıklarını, armoni, işitme,eşlik gibi derslerde başarılı olabileceklerini ve nota yazım programlarınıçoğunun kullandığı tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Konservatuar, müzik teknolojisi, nota yazımı, müzik yazılımprogramıAbstractThe aim of this research is to measureand observe how much music students in music science institutions are able torecognize music writing programs which are designed for computers in many partsof the world. This research aims to determine the approaches of theconservatory students to the use of note writing programs. In the study, aquestionnaire consisting of 10 (ten) questions prepared by Okay was preparedand applied to 92 students studying in the Department of Music and TurkishMusic Department of Kafkas University State Conservatory. According to theresults of the study, the students of the Department of Music and Turkish MusicDepartment of the State Conservatory stated that they preferred to use the notewriting program as a preference in their professional lives; they prefer them duringtheir undergraduate courses, and often use these programs and they believe thatthey can use these tools courses for harmony, audience, acompaniment to besuccessful. It is also identified that most of the note writing programs havebeen used.Keywords: Conservatory, music technology, note writing, music software program
KW  - müzik teknolojisi
KW  - nota yazımı
CR  - KAYNAKÇABurunkaya, M., Yorulmaz, F. (2009). Mikrodenetleyici tabanlı elektronik nota eğitim seti tasarımı ve yapımı, 5. Uluslararası _leri Teknolojiler Sempozyumu (IATS’09), 13-15 Mayıs 2009, Karabük, Türkiye
CR  - Büyüköztürk, Ş. (2018). Sosyal bilimler için veri analiz el kitabı. Ankara: Pegem Akademi
CR  - Demirel, Ö., Seferoğlu S.,Yağcı E. (2001). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Pegem Yayıncılık.
CR  - Edstrom, B. (2001), “Making Music withyourcomputer”, EM Books, Vallejo, CA.
CR  - Erkuş, A.(2013). Davranış Bilimler Bilimsel Araştırma Süreci. Ankara: Seckin Yayıncılık.
CR  - Gündüz, Ş., Odabaşı, F. (2004). Bilgi Çağında Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Önemi. The Turkish Online Journal of Educational Technology, January,3(1): 43-48.
CR  - Koç, A. (2004). Günümüzde Bilgisayar Destekli Müzik Yazılımlarının Müzik Eğitimine Katkıları, “1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sempozyumu Bildirisi, S.D.Ü, 7-10 Nisan Isparta
CR  - Milli Eğitim Bakanlığı. (2004). İlköğretim Türkçe dersi öğretim programı (1-5. Sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi
CR  - Nelson, P., (1991). New Instruments for the Performance of Electronic Music – Introduction, Contemporary Music Review, HarwoodAcademicPub. GmbH, U.K, Vol. 6, Part 1, pp. 1-2.
CR  - Yanpar, T., Yıldırım, S. (1999). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Anı Yayıncılık.
CR  - Yüksel, A. Levent. (2004). Müzik Öğretmeni Adaylarının Pc Ortamı İçin Yazılmış Olan Müzik Programları Ve Yazılımlarını Kullanmalarının Gerekliliği. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta
UR  - https://doi.org/10.30900/kafkasegt.565815
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/802260
ER  -