@article{article_570384, title={Konservatuvar Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Anlamda Akıllı Telefon Kullanımı}, journal={e-Kafkas Journal of Educational Research}, volume={6}, pages={11–23}, year={2019}, DOI={10.30900/kafkasegt.570384}, author={Gayretli, Şerif}, keywords={: Müzik,Müzik Eğitimi,Akıllı telefon,mobil uygulama}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> Teknolojinin baş döndürücü bir hızda
ilerlediği son çeyrek yüzyılın, insanlığa sunduğu en büyük buluşlardan biri
olan akıllı telefonlar, hayatımızın vazgeçilmezi haline gelmiş durumda.
İnsanların nerdeyse bir organı haline gelen akıllı telefonların kullanım
alanları, hayallerimizin ötesine geçmiş durumda. Neredeyse tüm meslek
guruplarının mesleki uygulamaları akıllı telefonlarda bulunmakta ve insanlar bu
uygulamaları kullanmaktadırlar. <a> </a> </span> </p> <p> <a> </a> </p> <a> </a> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:’Times New Roman’, serif;">                 Araştırmanın amacı konservatuvar bölümü
öğrencilerinin mesleki anlamda akıllı telefonlardan faydalanma durumlarını </span> <span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:’Times New Roman’, serif;">
ortaya koymaktır. Araştırmanın katılımcıları,2018-2019 eğitim öğretim yılında
Dicle Üniversitesi Devlet Konservatuvarında okuyan 91 öğrenciden
oluşturmaktadır. Tarama modelinde yürütülen araştırmada, veri toplama aracı
olarak anket formu düzenlenmiştir. Verilerin analizinde SPSS 17.0 programı
kullanılmış, toplanan veriler yüzde frekans ve çapraz tablolar oluşturularak
anlamlı hale getirilmiştir. Araştırma sonucunda; öğrencilerin telefonla
geçirdikleri sürenin fazla olduğu, telefonlardan mesleki anlamda
faydalandıkları, video uygulamalarından faydalandıkları, sosyal medya ve
mesleki derslerin içeriği ile ilgili kıllı telefonlardan yeterince
faydalanamadıkları sonuçlarına ulaşılmıştır. </span> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Kafkas University}