@article{article_585755, title={Kişilik ile Ayrışma Bireyleşme Arasında Akran İlişkilerinin Aracılığı}, journal={İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi}, volume={8}, pages={2642–2671}, year={2019}, DOI={10.15869/itobiad.585755}, author={Çiçek, İlhan and Aslan, Ayşe Esra}, keywords={Personality,Separation,Individualization,Peer Relationships,High School Students}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:18pt;"> <span style="font-family:’Palatino Linotype’, serif;font-size:10pt;">Bu çalışmanın amacı
lise 11. ve 12. Sınıfa giden ergenlerin kişilik özellikleri ile ayrışma
bireyleşme arasındaki ilişkide akran ilişkilerinin aracı etkisini
belirlemektir. Çalışma grubunu Batman il merkezinde lise 11.ve 12 sınıfa giden
557 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri LİSREL ve SPSS 22
programlarıyla analiz edilmiştir. İlk olarak çalışmada kullanılan ölçeklerin
doğrulayıcı faktör analizleri ve uyum iyiliği değerlerine bakıldı. Analiz
sonucuna göre bütün ölçeklerin doğrulayıcı faktör değerlerinin (p<.01) düzeyinde
anlamlı olduğu ortaya çıkmıştır. Ölçeklerin uyum iyiliği değerleri ise çalışma
için yeterli uyum değerlerine sahip olduğu saptanmıştır. Analizler sonucunda
lise öğrencilerinin kişilik özellikleri ile ayrışma bireyleşme arasındaki
ilişkide akran ilişkilerinin negatif yönde aracılık ettiği ortaya çıkmıştır.
Elde edilen sonuçlara göre, lise öğrencilerinin ayrışma bireyleşme düzeyleri
yükseldikçe, akran ilişkilerinin düşüş gösterdiği saptanmıştır. </span> <span style="font-family:’Palatino Linotype’, serif;font-size:10pt;">                   </span> <span style="font-family:’Palatino Linotype’, serif;font-size:10pt;">                                                              </span> <br /> </p>}, number={4}, publisher={Mustafa Süleyman ÖZCAN}