@article{article_597718, title={İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tercihleri ve Kütüphanelerden Beklentileri Üzerine Nitel Bir İnceleme}, journal={Türk Kütüphaneciliği}, volume={33}, pages={267–281}, year={2019}, DOI={10.24146/tk.597718}, author={Kartal, Hülya and Güner, Fatih and Çelik, Cemal and Soyuçok, Mehmet and Beşer, Reis}, keywords={Primary school student,library,reading preference}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:normal;"> <span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Çocuğun, okuma kültürünü edinmesindeki etkili
araçlardan biri olan çocuk kitaplarıyla tanışması ve okul dışında kütüphaneye
erişimi onun okuma eylemini yaşamının temel bir gereksinimi olarak
içselleştirmesini sağlar. Araştırma ile 2017-2018 eğitim-öğretim yılında kütüphane
üyeliği bulunan ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin okuma tercihleri ve kütüphanelerden
beklentilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. </span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırma,
“bütüncül çoklu durum” deseni ile tasarlanmıştır. Araştırma verileri, </span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">ölçüt örnekleme aracılığıyla belirlenen 12 ilkokul
ikinci sınıf öğrencisi ile </span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">görüşmeler
yapılarak toplanmıştır. </span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bulgular, </span> <span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">öğrencilerin üç kütüphaneden toplamda 15 farklı eseri sıklıkla
ödünç aldıklarını göstermiştir. Öğrencilerin yarıya yakınının sessiz okuma ortamlarını
ve Mustafa Orakçı ile Jeff Kinney’nin eserlerini tercih ettikleri
belirlenmiştir. Sonuçlar, öğrencilerin kütüphanelerde eser sayısının arttırılması
ve eğlenceli eserlere daha fazla yer verilmesini istediklerini göstermiştir. </span> </span> <span style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <br /> </p> <p> </p>}, number={4}, publisher={Turkish Librarians’ Association}