@article{article_598020, title={Ortaöğretim öğrencilerinin İngilizce kelime öğrenmeleri ve materyal motivasyonları üzerine: Cep telefonu destekli videolar}, journal={International Journal of Social Sciences and Education Research}, volume={5}, pages={341–360}, year={2019}, DOI={10.24289/ijsser.598020}, author={Anlamış, Zeynep and Akay, Cenk}, keywords={cell phone assisted videos,vocabulary learning,material motivation}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <i> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu araştırmada,
ortaöğretim öğrencileri tarafından cep telefonuyla çekilen kelime sunum
videolarının öğrencilerin kelime öğrenme başarıları ve materyal motivasyonları
üzerindeki etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Çalışma yarı deneysel desende
yürütülmüş ve araştırma grubunu 2017- 2018 eğitim öğretim yılında bir Anadolu
Lisesinde öğrenim gören toplam 60 öğrenci oluşturmuştur. Deneysel süreç 8 hafta
sürmüştür.  Veri toplama araçları olarak,
araştırmacılar tarafından geliştirilen kelime testi ve açık uçlu sorular formu
ile başka araştırmacılar tarafından geliştirilmiş Öğretim Materyalleri
Motivasyon Ölçeği kullanılmıştır. Sonuçlar deney ve kontrol grubunun kelime
öğrenme akademik başarıları arasında deney grubu lehine anlamlı bir farklılığın
olduğunu ancak materyal kullanımlarına yönelik motivasyonları arasında anlamlı
bir farklılığın olmadığını göstermiştir. Ayrıca deney grubu öğrencileri cep
telefonu destekli video kullanımına yönelik olumlu görüşler bildirmişlerdir.  </span> </i> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={3}, publisher={Mahmut DEMİR}