TY  - JOUR
T1  - FELSEFE ÖĞRETİMİNİN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE GİRİŞİ VE TARİHİ GELİŞİMİ
AU  - Kafadar, Osman
PY  - 2019
DA  - August
DO  - 10.1501/Egifak_0000000428
JF  - Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
JO  - JFES
PB  - Ankara University
WT  - DergiPark
SN  - 1301-3718
SP  - 279
EP  - 288
VL  - 27
IS  - 1
LA  - tr
AB  - İslâm dünyasında bilim ve felsefe hareketleri, esas itibariyle, başlangıçta BeytüH-Hikme’ de merkezileşerek yoğunlaşmıştı. Halife Memurinn 830 ydmda resmî'bir tercüme Ve^araştırma enstitüsü olarak Bağdat’ta kurduğu Büytü’l-Hikme, Grek felsefesinin İslâm dünyasına girişinde en önemli merkezlerden biri olmuştur2. Sonraki yüzyıllarda Farabi, lbn Sina, îbn Rüşd gibi ünlü filozofları yetiştiren İslâm dünyasında, felsefenin gelişimi, sadece “filozoflar” diye tanınan ve Yunan geleneğini devam ettirenlerle kalmamış, bir ölçüde Kelâm, Tasavvuf, hatta Fıkıh içinde de sürmüştür.
KW  - Eğitim
KW  - Felsefe Öğretimi
CR  - Adıvar, Adııaıı.: Osmanlı Tüvitlerinde îliın, 4. b., İst., 1982.
CR  - Akyüz, Yahya.: Türk Eğilim Tarihi (Başlangıçtan 1988’e), Aıık., 1989.
UR  - https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000428
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/778860
ER  -