@article{article_642240, title={AMATÖR ÇALGI ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SERTİFİKA SINAV PROGRAMLARININ ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={Online Journal of Music Sciences}, volume={4}, pages={182–197}, year={2019}, DOI={10.31811/ojomus.642240}, author={Duruman, Nesibe Zeynep and Yıldırım Orhan, Şebnem}, keywords={: Müzik Eğitimi,Özengen/Amatör Çalgı Eğitimi,sertifika sınavları}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:9pt;line-height:115%;font-family:’Arial Unicode MS’, ’sans-serif’;">Bu çalışmada, Türkiye’de
amatör (özengen) çalgı eğitimi alan öğrencilerin girdiği sertifika sınavları
hakkında öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Bu
amaçla öğretmen, öğrenci ve velilerden alınan görüşler tema ve kodlarla
tablolaştırılmıştır. Çalışma, alan araştırmasına dayalı olup, elde edilen nitel
verilere içerik analizi uygulanmıştır. Yapılan çalışma sonucunda; sertifika
sınav programları hakkındaki öğretmen, öğrenci ve veli görüşleriyle sınavlara
katılımın  öğrencilerde “motivasyon”,
“ilerleme” ve “sosyalleşme-güven” temalarıyla ilgili olumlu kazanımlar
sağladığı sonuçlarına ulaşılmıştır. </span> </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Nilgün SAZAK}