TY  - JOUR
T1  - DİJİTALLEŞMEYLE BİRLİKTE MUHASEBE EĞİTİMİNİN MUHASEBE MESLEK MENSUPLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
AU  - Kurnaz, Ersin
AU  - Tekbaş, İsmail
AU  - Bozdoğan, Tunga
AU  - Çetin, Ömer Orbay
PY  - 2020
DA  - February
DO  - 10.31460/mbdd.642307
JF  - Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
JO  - MODAV-MBDD
PB  - Muhasebe Öğretim Üyeleri Bilim Ve Dayanışma Vakfı
WT  - DergiPark
SN  - 2564-7164
SP  - 81
EP  - 96
VL  - 22
LA  - tr
AB  - Bu çalışmada,dijitalleşmenin muhasebe eğitimine etkisi ve muhasebe eğitiminin uygulamadayeterli olup olmadığının ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, muhasebe meslek mensuplarınabir anket uygulanmıştır. Eldeedilen veriler, SPSS programı yardımıyla yüzde ve frekans tanımlayıcıistatistiklerinin yanısıra Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testleri ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, muhasebe eğitimindedijitalleşmenin oldukça önemli olduğu ancak mevcut muhasebeeğitiminde dijital sistemlere yeterince yer verilmediği ve iş dünyasınınihtiyaçlarını karşılayabilecek nitelikte muhasebe meslek mensuplarınınyetişmesine katkı sağlayamadığı tespit edilmiştir. Ayrıca muhasebe meslekmensuplarının yaş, tecrübe ve mezuniyet sonrası meslekleriyle ilgili teknolojikeğitime ihtiyaç duymaları ile muhasebe eğitiminde dijital sistemlerin önemihakkındaki görüşleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur.
KW  - Dijitalleşme
KW  - Muhasebe Mesleği
CR  - Akgül, A. ve Çevik, O. 2003. İstatistiksel Analiz Teknikleri, Emek Ofset, Ankara.
CR  - Azih, N. 2013. ‘‘Electronic Accounting: An Imperative Tool For Quality Assurance in Accounting Education Programme in Digital Era’’, Nigerian Journal of Business Education, Volume:1, No:2.
CR  - Banar, K. ve Zeytinoğlu, E. 2014. ‘‘Sosyal Medyanın Muhasebe Bölümü Öğrencilerinin Akademik Performansı Üzerindeki Etkisi Ampirik Bir Çalışma’’, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No:3097 İşletme Fakültesi Yayınları No:5.
CR  - Bozdoğan, T. ve Yıldız Sağlam, G. 2018. ‘‘Muhasebe Eğitiminin Karşılaştırmalı Bir Perspektiften Değerlendirilmesi ve Bir Araştırma’’, Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK), Balıkesir, Bildiri Tam Metin Kitabı, Cilt VII.
CR  - Briggs, B. ve Buchholz, S. 2019. ‘‘Deloitte Insights, Tech Trends’’, 10. Anniversary Edition.
CR  - Erol Fidan M., Aslan, Ü. ve Subaşı, Ş. 2014. ‘‘Türkiye’deki Muhasebe Öğretim Elemanlarının Sayısal Çağda Teknoloji Kullanımına İlişkin Durum Tespiti’’, Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi.
CR  - Erol Fidan M., Aslan, Ü. ve Subaşı, Ş. 2015. ‘‘Muhasebe Derslerinde Teknoloji Kullanımı ile İlgili Öğrenci Görüşleri’’, Journal of Accounting, Finance and Auditing Studies.
CR  - Evans, E. ve Paisey, C. 2018. ‘‘Histories of Accounting Education-An Introduction’’, Accounting History, Vol.23 (1-2).
CR  - https://bluebackglobal.com/ten-accounting-trends-every-business-should-follow-2019
CR  - https://www.surveysystem.com/sscalc.htm
CR  - https://www.turmob.org.tr/KPMG, Report of Digitalisation in Accounting, Edition 2017.
CR  - Lestari, S. ve Santoso, A. 2019. ‘‘The Roles of Digital Literacy, Technology Literacy, and Human Literacy to Encourage Work Readiness of Accounting Education Students in the Fourth Industrial Revolution Era’’, 3. ICEEBA International Conference on Economics, Education, Business and Accounting.
CR  - Öztürk, S. ve Kutlu, H. A. 2017. ‘‘Muhasebe Eğitiminde Teknoloji Kullanılmasına Öğrencilerin Bakışı Kafkas Üniversitesi’nde Bir Araştırma’’, Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 19(3).
CR  - Pan, G. ve Seow, P. 2016. ‘‘Preparing Accounting Graduates for Digital Revolution: A Critical Review of Information Technology Competencies and Skills Development’’, Journal of Education for Business, Vol. 91(3).
CR  - Tarakçıoğlu Altınay A. 2016. ‘‘Muhasebe Eğitiminin Geleceğine Stratejik Bir Bakış’’, İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 7.
CR  - Tekbaş, İ., Kurnaz, E. ve Azaltun, M. 2018. ‘‘Dijital Muhasebe Okuryazarlığı: Muhasebe Meslek Mensupları Üzerine Bir Araştırma’’, 5. International Congress On Accounting and Finance Research (ICAFR), Seferihisar, İzmir.
CR  - Temelli, F. 2018. ‘‘İİBF Öğrencilerinin Muhasebe Derslerinde Teknoloji Kullanımı ile İlgili Görüşleri’’, Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, Özel Sayı.
CR  - Yürekli, E. ve Şahiner, A. 2017. ‘‘Muhasebe Eğitimi ve Endüstri 4.0 İlişkisi’’, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Sayı: 55.
UR  - https://doi.org/10.31460/mbdd.642307
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/969079
ER  -