@article{article_684721, title={Üniversiteli Kız Öğrencilerin Tamamlayıcı Sağlık Yaklaşımlarını Kullanma Durumları ve Etkileyen Faktörler}, journal={Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi}, volume={3}, pages={10–16}, year={2020}, DOI={10.38108/ouhcd.684721}, author={Höbek Akarsu, Rukiye and Tosun Güleroğlu, Funda and Yüzer Alsaç, Selda}, keywords={Complementary Health Approaches,University,Girl,Student}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Amaç: </span> </b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> Bu çalışma
üniversiteli kız öğrencilerin tamamlayıcı sağlık yaklaşımlarını kullanma
durumlarını ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Yöntem: </span> </b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> Kesitsel ve
tanımlayıcı tipte olan bu araştırma Yozgat Bozok Üniversite’sinde öğrenim gören
kız öğrenciler üzerinde yürütüldü. Araştırmanın evrenini, öğrenim gören kız
8200 kız öğrenci oluşturdu. Çalışma, araştırmaya katılmaya gönüllü 944 kız
öğrenciyle tamamlandı. Veriler öğrencilerin sosyo-demografik
özelliklerini,  tamamlayıcı sağlık
yaklaşımlarını (TSY) kullanma durumlarını saptamaya yönelik geliştirilen anket
formu ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde; ki-kare ve </span> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">bonferroni </span> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">testi kullanıldı. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bulgular: </span> </b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> Üniversiteli kız
öğrencilerin yaş ortalaması 18.8±0.8 olarak bulundu.  Katılımcıların %99,6’sının bekâr, %65.7’sinin
gelir durumunun orta düzeyde olduğu, %79.9’unun TSY kullandığı belirlendi.
Öğrencilerin  TSY olarak  %85 egzersiz, %73.2 müzik dinleme, %67.7
masaj, %55.1 sıcak-soğuk kompres, %44.7 duş alma, %42.9 uyku, %1.3 yoga, %1
akupunktur, %0.3 hipnoz; alternatif tedavi yöntemleri (bitkisel ve besinsel
yaklaşım) olarak %87 bitkisel terapi, %85.8 vitamin-mineral kullandıkları
bulundu. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Sonuç: </span> </b> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> Üniversiteli kız
öğrencilerin büyük çoğunluğu TSY kullanmaktadır. TSY’ndan en fazla bitkisel
terapiye başvurulmaktadır. Üniversite öğrenimi sırasında evde kalan ve sigara
kullanan kız öğrenciler TSY yöntemlerini daha fazla kullanmaktadır. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <br /> </p>}, number={1}, publisher={Ordu University}