@article{article_73844, title={DİL ÖĞRENMEDE ÖZERKLİK: ÖĞRENCİLER KENDİ ÖĞRENME SORUMLULUKLARINI ÜSTLENEBİLİYORLAR MI?}, journal={Eğitimde Kuram ve Uygulama}, volume={5}, pages={148–169}, year={2013}, author={Üstünlüoğlu, Evrim}, keywords={Sorumluluk,Yeterlilik,Etkinlik,Dil öğrenimi}, abstract={<div>Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin ve öğretmenlerinin  özerk öğrenmeye ilişkin yeterlilik ve  </div> <div>sorumlulukları ile sınıf içi ve dışı özerk etkinliklere özgü algılarını araştırmak amacıyla  </div> <div>yürütülmüştür. Çalışma, sorumluluk, yeterlilik ve etkinlik boyutlarının motivasyon ve cinsiyete göre  </div> <div>önemli derecede  değişip değişmediğini de araştırmıştır. Nicel veriler 320 üniversite öğrencisi ve 24  </div> <div>öğretmenden toplanmış ve nitel verilerle desteklenmiştir. Sonuçlar öğrencilerin kendilerini yeterli  </div> <div>algılamalarına rağmen sorumluluk alamadıklarını, öğrenmelerin ise öğrencilerin sorumluluklarını  </div> <div>yerine getiremeyeceğini düşünerek pek çok sorumluluğu kendilerinin üstlendiğini göstermiştir.  </div> <div>Çalışmada öğretmen ve öğrencilerin ”öğrenci özerkliği” kavramını  yeterince anlamaları ve özerk  </div> <div>öğrenme ile ilgili bir eğitim programının dil öğrenme programlarına alınması gerektiği  </div> <div>önerilmektedir.    </div> <div>Anahtar Kelimeler: Sorumluluk,Yeterlilik,Etkinlik,Dil öğrenimi </div>}, number={2}, publisher={Çanakkale Onsekiz Mart University}