@article{article_739670, title={Okul Öncesi Öğretmenlerinin Rekreasyon Faaliyetlerine Katılımındaki Fayda ve Yaşam Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi}, journal={Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={6}, pages={495–506}, year={2020}, author={Güldür, Buse and Yaşartürk, Fatih}, keywords={Pre-School Teachers,Leisure benefits,Life Satisfaction}, abstract={Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin rekreasyon faaliyetlerine katılımındaki fayda ve yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya İstanbul Anadolu Yakası bölgesinde görev yapan Tuzla, Pendik, Kartal, Sultanbeyli, Maltepe, Ataşehir, Beykoz, Kadıköy, Üsküdar, Ümraniye ilçelerinden 130 okul öncesi öğretmeni gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu, Ho (2008) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Akgül, Karaküçük ve Ertüzün (2018) tarafından yapılan “Rekreasyon Fayda Ölçeği (RFÖ)”, Diener, Emmons, Larsen ve Griffin (1985) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Köker (1991) ve Yetim (1991) tarafından yapılan “Yaşam Doyum Ölçeği (YDÖ)” kullanılmıştır. Verilerin analizi, SPSS 24 Paket programında değerlendirilerek tanımlayıcı istatistik, t-Testi ve Pearson Korelasyon testleri uygulanarak anlamlılık düzeyi (p <.05) olarak alınmıştır. Araştırmanın bulgularında, t-Testi sonuçlarına göre katılımcıların RFÖ ve YDÖ “medeni hal” değişkenine göre anlamlı farklılık tespit edilmezken (p>0.05) “aktif spor yapma” durumlarına göre RFÖ ve YDÖ toplam puanlarında anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p>.05). Korelasyon testi sonuçlarında, “yaş” ve “aylık gelir düzeyi” değişkenlerine göre RFÖ toplam puan ve alt boyutlarında anlamlı ilişki tespit edilmezken, yaşam doyum düzeyleri ile düşük düzeyde ve pozitif yönde bir ilişki tespit edilmiştir (p <.05). Benzer şekilde “meslek yılı” değişkenine göre RFÖ toplam puan ve alt boyutlarında anlamlı ilişki bulunmamış (p>.05), yaşam doyum düzeyleri düşük düzeyde ve pozitif yönde bir ilişki tespit edilmiştir (p <.05). Araştırmanın sonucunda okul öncesi öğretmenlerin medeni hal durumunda rekreasyon faaliyetlerinden fayda ve yaşam doyum düzeylerinde farklılık düzeyinde olmadığı, yaş ve aylık gelirin artmasıyla yaşam doyum düzeyinin de arttığı ve meslek yılının rekreasyon faaliyetlerine yönelik fayda oluşturmadığı fakat yaşam doyum düzeyleriyle paralel olarak ilerlediğini söyleyebiliriz.}, number={2}, publisher={Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği}