@article{article_991381, title={Türkiye’de Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) ve Türk Yükseköğretimi Bağlamında Bir Değerlendirme}, journal={Yükseköğretim Dergisi}, volume={11}, pages={521–536}, year={2021}, DOI={10.2399/yod.20.702064}, author={Bozkurt, Aras and Koçdar, Serpil and Çağıltay, Kürşat and Eşfer, Sezin and Çelik, Berkan and Karaman, Selçuk and Kurşun, Engin}, keywords={Digital transformation, higher education, massive open online courses, open and distance learning, openness in education}, abstract={Açık ve uzaktan öğrenme günümüze kadar eğitimde açıklık felsefesi ekseninde evrilmiş ve bu düşünce ekseninde farklı yaklaşımlardan faydalanmıştır. Türkiye’de de bu gelişmelerin bir yansıması olarak farklı Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders (KAÇD) platformları ortaya çıkmıştır. Bu düşünceler bağlamında bu çalışmanın genel amacı Türkiye’de sunulan KAÇD’leri Türk yükseköğretimi bağlamında incelemektir. Bu amaç doğrultusunda nitel tekli durum deseni benimsenmiş; Akadema, AtademiX ve Bilgeİş platformları incelenmiştir. Araştırma bulguları KAÇD’lerin eğitimde fırsat eşitliği, eğitimin demokratikleşmesi ve bilginin özgürleşmesi gibi evrensel kavramlara ülkemiz bağlamında hizmet ettiğini göstermektedir. Bunun yanında küreselleşen dünyada ve dijital bilgi çağında yaşanan dönüşümlere paralel olarak değişime uyum sağlamak; toplum, sektör ve üniversite arasında iletişim ve iş birliği kanallarını güçlendirmek; yükseköğretim kurumlarının operasyonel kabiliyetini farklı öğrenme alanlarında da attırarak kapsayıcı bir yaklaşımla sosyal adaleti sağlamak gibi rollerin güçlenmesine katkı sağladığı görülmektedir.}, number={2 Pt 2}, publisher={Türkiye Bilimler Akademisi}, organization={Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri}