ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ

Year 2017, Issue: 64, 286 - 295, 31.12.2017

Seda Özkubat , Aygen Çakmak

Abstract

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu, Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören Çocuk Gelişimi ve Hemşirelik Bölümü birinci ve dördüncü sınıfa devam eden toplam 191 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada, araştırmacılar tarafından hazırlanmış “Genel Bilgi Formu” ve Türküm (1999) tarafından geliştirilen “Stresle Başa Çıkma Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, üniversite öğrencilerinin sınıf düzeyi değişkenine göre stresle başa çıkma ölçeğinin kaçınma alt boyutunda; cinsiyet ve anne öğrenim durumu değişkenlerinin sosyal destek alt boyutunda puanlar arası farkın anlamlı olduğu belirlenmiştir. Ancak devam edilen bölüm, aile gelir durumu ve baba öğrenim durumu değişkenlerinin stresle başa çıkma ölçeğinin alt boyutlarına ait puanlar arasında anlamlı bir farklılık yaratmadığı saptanmıştır.

Keywords

Üniversite Öğrencileri, Stres, Stresle Başa Çıkma

References

• Altundağ, G. (2011). Üniversite Öğrencilerinde Bağlanma Stilleri, Stresle Başa Çıkma Tutumları ve Stresi Algılama Düzeyinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Haliç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., Bem, D.J. & Nolen-Hoeksema, S. (1996). Psikolojiye Giris. (Y. Alagon, Çev.). Ankara: Arkadaş Yayınları. Baltaş, Z.& Baltaş, A. (1999). Stres ve Başa Çıkma Yolları. (19. Baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi. Büyüköztürk, S. (2002). Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık. Day, Arla L.& Livingstone, Holly A. (2003). Gender differences in perceptions of stressors and utilization of social pupport among university students. Canadian Journal of Behavioral Science, 35 (2). Doğan, B., Eser, M. (2013). Üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemleri: Nazilli Myo örneği. Electronic Journal of Vocational Colleges. UMYOS Özel Sayı, 29-39. Durna, U. (2006). Üniversite öğrencilerinin stres düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 20(1), 319-343. Ferdinand, B. (1988). Stress management. ICT, July-August, 14-17. Güçlü, N. (2001). Stres yönetimi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (1), 91-109. Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık Kaya, M., Genç, M., Kaya, B.& Pehlivan, E. (2007). Tıp fakültesi ve sağlık yüksekokulu öğrencilerinde depresif belirti yaygınlığı, stresle basa çıkma tarzları ve etkileyen faktörler. Türk Psikiyatri Dergisi, 18 (2), 137-146. Lazarus, R. S. & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping, New York: Springer Örnek, A.Ş. & Aydın, Ş. (2008). Kriz ve Stres Yönetimi. Ankara: Detay Yayıncılık. Sdorow, L., M. (1998), Psycholog., Boston: Mc Graw Hill. Şahin, N., Rugancı, N., Taş, Y., Kuyucu, S. & Sezgin, N. (1992). Üniversite Öğrencilerinin Stresle İlişkili Gördükleri Faktörler, Stres Belirtileri ve Başa Çıkma Yöntemleri. Yayınlanmamış Araştırma Raporu. Bilkent Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Araştırma Merkezi, Ankara. Şengün, G. (2012). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Teftiş Uygulamalarına Yönelik Stres Kaynakları ve Stres Belirtileri, (Kırıkkale İli Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırıkkale. Tully, A. (2004). Stress, sources of stress and ways of coping among psychiatric nursing students. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 11, 43-47. Türküm, A., S. (1999). Stresle Başa Çıkma Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Trabzon VIII Eğitim Bilimleri Kongresinde Bildiri olarak sunulmuştur. Yurtsever, H. (2009). Kişilik Özelliklerinin Stres Düzeyine Etkisi Ve Stresle Başa Çıkma Yolları: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.