Technology plays an important role in modern education systems and the use of technology in education is becoming increasingly common. Today, traditional classroom environments have been replaced by digital tools such as interactive whiteboards, tablets and computers. The change in this field, of course, shows that radical changes have occurred in the field of education. As it is known, in the age we live in, technology has become a need rather than a want. With the technological changes in the field of education, it has become almost mandatory for teachers to use technology. Physical education teachers, of course, play an important role in directing students to physical activity and gaining healthy living habits. However, traditional teaching methods are sometimes insufficient to attract students' attention. In this context, this review study aims to evaluate the use of technology in terms of physical education and physical education teachers. In line with this purpose determined within the scope of the study, it has been determined that physical education and sport teachers have positive attitudes towards technology, thanks to these technologies used by teachers, physical education and sport teachers facilitate their lesson functioning and positively affect their classroom behaviours. In addition, thanks to the technologies used by physical education and sports teachers in the lesson, it can be said that students are more motivated about the lesson and their interest in the lesson increases.
Teknoloji, modern eğitim sistemlerinde önemli bir rol oynamaktadır ve eğitimde teknoloji kullanımı giderek yaygınlaşmaktadır. Günümüzde, geleneksel sınıf ortamlarında tahta ve kalemler yerini interaktif beyaz tahtalar, tabletler ve bilgisayarlar gibi dijital araçlara bırakmıştır. Bu alanda meydana gelen değişim, elbette ki eğitim alanında köklü değişimlerin meydana geldiğini göstermektedir. Bilindiği üzere içerisinde yaşadığımız çağda teknoloji istek değil artık bir ihtiyaç halini almıştır. Eğitim alanında meydana gelen teknolojik değişimler ile birlikte öğretmenlerinde teknolojiyi kullanmaları neredeyse zorunlu hale getirilmiştir. Beden eğitimi öğretmenleri, öğrencilerin fiziksel aktiviteye yönlendirilmesi ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının kazandırılması konularında elbette ki önemli bir rol oynamaktadır. Ancak, geleneksel öğretim yöntemleri bazen öğrencilerin ilgisini çekmekte yetersiz kalabilmektedir. Bu bağlamda gerçekleştirilen bu derleme çalışmasında beden eğitimi ve beden eğitimi öğretmenleri açısından teknoloji kullanımının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında belirlenen bu amaç doğrultusunda bu araştırmada; Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin, teknolojiye yönelik olumlu tutuma sahip oldukları, öğretmenler tarafından kullanılan bu teknolojiler sayesinde beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin ders işleyişlerini kolaylaştığı ve sınıf yöntemi davranışlarını da olumlu yönde etkilediği tespit edilmiştir. Bunun yanında ders içerisinde beden eğitimi ve spor öğretmenleri tarafından kullanılan teknolojiler sayesinde, öğrencilerin daha ders ile ilgili daha motive oldukları, derse yönelik ilgilerinin arttığı söylenebilir.