The Study of Validity and Reliability Test of Cognitive Abilities Test Form-6 for 61-72 Month Old Children
Abstract
This study was planned to evaluate the validity and reliability works of Cognitive Abilities Test Form-6 for
61-72 month-old children. The research was carried out with 61-72 month-old 380 children attending to
kindergartens in Afyonkarahisar, all which were affiliated to Turkish Ministry of National Education in 2008-2009
education years. In addition, in order to determine the validity of the test, interior consistency coefficient was
calculated and KR-20 values were found out to be .76 for the Verbal Battery, .82 for the Quantitative Battery, .70 for
the Non-Verbal Battery and .91 for the overall test. Test retest correlation coefficient were found as r= 89.5 for the
Verbal Battery, r= 98.9 for the Quantitative Battery, r= 96.8 for the Non-Verbal Battery and r= 98.4 for the overall
test. Analyses indicate that Cognitive Abilities Test Form-6 has high level of reliability and validity to measure
verbal, quantitative and non-verbal reasoning ability of 61-72 month-old children.
Bilişsel Yetenekler Testi Form 6’nın 61–72 Aylar Arasında Olan Çocuklar İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Abstract
Bu çalışma Bilişsel Yetenekler Testi Form-6 (Cognitive Abilities Test Form-6)’nın 61–72 aylık çocuklar için geçerlik güvenirlik çalışmasını yapmak amacıyla planlanmıştır. Araştırma 2008–2009 öğretim yılında Afyonkarahisar ili merkez ilçede Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı ilköğretim bünyesindeki anasınıflarına devam eden 61–72 aylar arasında olan 380 çocuk üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada testin güvenirliğini belirlemek amacıyla testin iç tutarlılık katsayısı hesaplanmış ve KR–20 değeri Sözel Boyut için .76, Sayısal Boyut için .82, Sözel Olmayan Boyut için .70 ve BYT Form–6 toplam için .91 olarak bulunmuştur. Araştırma sonucunda test tekrar test korelasyon Sözel Boyut için r= 89.5 olarak, Sayısal Boyut için r= 98.9, Sözel Olmayan Boyut için r= 96.8 ve Bilişsel Yetenekler Testi Form–6 toplam için r= 98.4 olarak bulunmuştur. Analizler 61–72 aylar arasında olan çocukların sözel, sayısal ve sözel olmayan muhakeme yeteneklerini ölçmede testin geçerlik ve güvenirlik düzeyinin yüksek olduğunu göstermiştir.
Details
| Other ID | JA95AB95BT |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 1, 2011 |
| Submission Date | December 1, 2011 |
| Published in Issue | Year 2011 Volume: 4 Issue: 2 |