SPOR İÇİN LİDERLİK ÖLÇEĞİ'NİN SPORCULARIN ANTRENÖRÜN DAVRANIŞLARINI ALGILAMASI VERSİYONUNUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ / EVALUATION OF THE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE 'LEADERSHIP SCALE FOR SPORTS ATHLETE'S PERCEPTION OF COACH'S BEHAVI

Bu çalışmanın amacı, Spor İçin Liderlik Ölçeği'nin (LSS) "Sporeulann Antrenörün Davranışlarını
Algılaması" versiyonunun Türkiye'deki üniversite takımlannın oyııncuları için güvenirliğini ve
geçerliğini test etmektir. Çalışmaya üniversite takımlarının basketbol, judo, futbol, voleybol ve tenis
- -
gibi farklı spor br'dnşlannda yer alan (nkod'n = 137; X yo, = 20.85, ve Oe'kck = 230; X yaş = 21.91)
toplam 367 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. "Spor İçin Liderlik Ölçeği" (LSS), sporcunun
antrenörünün davranışlannı nasıl algıladığını ölçen 40 maddelik likert tipi ölçekten oluşmaktadır
(Chelladurai & Saleh, 1980). LSS 'nin faktör yapısının belirlenmesi için yapılan Temel Bileşenler
Analizi varimax dönüştürmesi sonuçlan LSS'nin Türkçe versiyonu için 4 faktörlü yapıyı
desteklemekte ve ölçekte yer alan maddeler 367 katılımcı için ölçeğin %38'ini açıklamaktadır. Faktör
analizi sonucuna göre orijinal ölçekte yer alan 6 madde (4,18, 21, 33, 35 ve 36) faktör yükleri AO'ın
altında olduğu için ölçeğin Türkçe versiyonundan çıkarılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini test etmek için
hesaplanan Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı 367 üniversite takımı oyuncusu için .71 (otolaatik
davranış) ile .84 (eğitici & destekleyici) arasında bulunmuştur. Ölçeğin toplam iç tutarlıhk katsayısı
ise .87 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, LSS ölçeğinin Türkiye'deki üniversite takımlannm
oyunculannm, antrenörlerinin davramşiarını nasıl algıladığını değerlendirmek için güvenilir ve geçerli
olduğunu söylemek mümkündür.

Anahtar Kelimeler: Liderlik, liderlik algılaması, güvenirlik, geçerlik.

SUMMARY
The purpose of the study was to test the reliability and validity of the "Leadership Scale for Sports:
Athlete's Perceptions of Coach's Behaviour" (LSS) for members of school athletic teams in Turkey.
A total of 367 school athletic teams' members from a variety of spocts such as basketball, judo,
soccer, volleyball and tennis (nrcnlok = 137; Mm = 20.85 yr., and non.k = 230; Ma•e = 21.91 yr.)
voluntarily participated in this study. The Leadership Scale for Sports is a 40-item as a likert type
self-report measure of atlıletes' perceptions of their coaches' behaviour (Chelladurai & Saleh, 1980).
Principle Component Factor Analysis with Varimax Rotation for testing factor stıucture of the
Turkish version of LSS supported 4 factor structure for 367 university team athletes and items
explains 38% ofvariance. Six items (4, 18,21,33,35,36) which were loaded be/ow AO eliminated
from the Turkish version. Thc internal consistency (Cronbach Alpha) value for 367 ınembers of
school athletic teams ranged from .71 (autocratic behaviour) to .84 (instructar & supportive). The
İnternal consistency of total scale was .87. As a conclusion the LSS is a reliable and valid instnıment
to assess members of university teams' atııletes' perceptions of their coaches' behaviour.

Key Words; Leadership, leadership perception, reliability, validity.