OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDE BİLGİSAYAR KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ / AN ANALYSIS OF THE PRE-SCHOOL TEACHERS' VIEWS ON USING COMPUTER IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING

Year 2007, Issue: 15, - , 04.12.2010

Sinan Koçyiğit Mehmet Nur Tuğluk Halil İbrahim Kaya Mehmet Kök

Abstract

Özet
Okul öncesi eğitim dönemi, çocuğun bir bütün olarak gelişiminde çok önemli
bir yere sahiptir. Bu dönemde eğitim veren kurumlardaki öğretmenlerin eğitim
teknolojisini yakından takip etmeleri ve bunu etkin kullanabilmeleri nitelik açısından
önemlidir. Özellikle çocukların içinde bulunduğu dönem gereği kavramların
somutlaştırılıp görselleştirilmesinde önemli bir role sahiptir.
Bu çalışmada okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin
öğrenme-öğretme sürecinde bilgisayar kullanımına ilişkin görüşleri incelenmiş ve
öğretmenlerin bilgisayar destekli öğretime hazır oldukları sonucu ortaya çıkmıştır.

Anahtar kelimeler: Okul öncesi eğitim, bilgisayar.

 

Abstract
The period of pre-school education has an important place in the whole
development of the child. The teachers' following clasely and using educational
technology effectively is important with respect to quality. Especially, it has a great
role in making concrete and visualizing teh concepts due to this period.
In this study, the views of pre-school teachers on using computer in the process
of teaching and learning are analysed and it is understood that the teachers are ready
for computer - aided instruction.
Key words: Pre- school education, computer use.

Keywords

-